Elección por sorteo: estas tres escuelas de Pringles ya tienen banca en la Legislatura

El departamento Pringles ya tiene a sus representantes para la edición 2026 de 'Diputados por un Día'. La Escuela Nº3 'General Manuel Belgrano', la Escuela Técnica Nº28 'General Juan Martín de Pueyrredón' y el Secundario Generativo Rural del Circuito Nº23 'Alberto Rex González' fueron las elegidas por sorteo entre los establecimientos habilitados.

Los alumnos del nivel Secundario de estas tres instituciones comenzaron con las capacitaciones que los preparan para la sesión parlamentaria simulada que se realizará el 27 de agosto en el Palacio Legislativo. Allí ocuparán las bancas para presentar, debatir y votar proyectos propios.

¿Dónde se realizaron los encuentros?

Las jornadas de preparación se desarrollaron en La Toma y El Trapiche, y estuvieron a cargo del director General de Enlace Parlamentario, José Giraudo. Lo acompañaron el senador Alejandro Torres y el diputado Maximiliano Valdeón.

Durante las capacitaciones, los estudiantes trabajaron sobre el origen de los tres poderes del Estado, la evolución de los sistemas de gobierno y el surgimiento de las instituciones representativas. También profundizaron en las funciones de los legisladores, el proceso de formación y sanción de leyes, las mayorías necesarias para aprobar una norma y las facultades del gobernador frente a una sanción.

¿Qué temas podrían convertirse en proyectos?

Los jóvenes compartieron sus opiniones sobre temáticas que les interesan y que podrían transformarse en iniciativas legislativas. Entre ellas aparecen la inteligencia artificial, el incentivo al turismo, la protección del ambiente y la gestión de residuos.

Además, el debate incluyó un tema sensible: la pena de muerte. Los alumnos plantearon sus distintas posturas y reflexionaron sobre el funcionamiento de la Justicia y el rol de los organismos de control.

En los próximos días, los estudiantes deberán conformar bloques legislativos, elegir a las autoridades que conducirán la sesión y avanzar en la redacción de sus propios proyectos. La iniciativa busca que desarrollen el proceso con autonomía y fortalezcan habilidades como la expresión oral, la argumentación, el pensamiento crítico y el trabajo en equipo.