En el Bachi 22 eligieron a la nueva paisana estudiantil y desde el jurado advirtieron que la escuela tiene que reforzar lo propio frente a lo que llega de afuera. Qué se tuvo en cuenta para elegirla.
El Bachillerato 22 fue escenario de la Elección de la Paisana Estudiantil, una jornada que buscó poner en valor las tradiciones jujeñas dentro del ámbito escolar. Del certamen participó como parte del jurado la presidenta del Colegio de Profesores de Historia de Jujuy, Anahí Gareca, quien valoró el compromiso de toda la comunidad educativa.
Para la docente, la clave está en abrir espacios de participación que vayan más allá del aula convencional: según planteó, esas instancias son las que consolidan el sentido de pertenencia de los estudiantes.
Una defensa de lo propio
Gareca fue consultada sobre los desafíos que enfrenta hoy la escuela secundaria y no esquivó el tema. Sostuvo que es necesario reforzar en la currícula los contenidos ligados al patrimonio histórico y cultural de la provincia, sobre todo frente al avance de modelos culturales externos que llegan a través de los medios y las redes digitales.
En esa línea, consideró que certámenes como la elección de la paisana despiertan un interés genuino en los alumnos, porque les permiten acercarse al folclore desde la práctica y la vivencia directa, y no solo desde la teoría.
"Participar como jurado en esta actividad me parece profundamente importante porque busca revalorizar nuestras tradiciones y lograr que los jóvenes preserven la cultura. Desde el Colegio de Profesores de Historia venimos acompañando distintas iniciativas en noviembre, como el Congreso de la Mujer Gaucha y el trabajo junto a las asociaciones tradicionalistas, porque creemos que Jujuy y la Argentina deben construir su ser nacional en torno a su propia identidad", expresó Gareca.
Qué se evaluó en el certamen
El jurado tuvo en cuenta el desempeño de las postulantes en el canto de coplas, las danzas folclóricas tradicionales y el dominio de destrezas y saberes costumbristas de la región. La propia Gareca aclaró que se trató de una competencia de carácter formativo y estudiantil, con criterios distintos a los que exigen las instituciones gauchas federadas.
La presidenta del Colegio de Profesores de Historia cerró su intervención con una mirada sobre el rol de la escuela en la transmisión de la identidad.
"El folclore forma parte de nuestra identidad nacional, pero escuchar coplas nos permite interiorizarnos en nuestra cultura más regional. Frente a los conceptos que llegan desde afuera, tenemos que trabajar mucho en la escuela sobre lo nuestro y la historia local", concluyó.
