En el Día del Maestro, una docente de Jujuy reveló lo que nadie dice sobre las aulas

En el Día del Maestro, una voz del sector educativo de Jujuy puso sobre la mesa una realidad incómoda: las escuelas ya no solo enseñan, también contienen crisis sociales para las que nadie las preparó. La docente Maidana habló con Radio 2 y describió un panorama de sobrecarga, ajuste y derechos vulnerados.

"La docencia actual soporta una pesada carga al convertirse en caja de resonancia de un montón de problemáticas sociales para las que tampoco estamos exactamente preparados", advirtió Maidana. Según explicó, los establecimientos reciben a diario los síntomas de contextos familiares marcados por la extrema vulnerabilidad y la crisis económica, mientras que los dispositivos de intervención del Estado resultan insuficientes.

Un Estado que no da respuestas

Para la docente, los protocolos actuales funcionan muchas veces como un mecanismo para que el Estado "se lave las manos". "Todo se resolvería si nosotros labramos las actas correspondientes en los establecimientos, damos intervención a los dispositivos que la provincia ha dispuesto... pero en definitiva son dispositivos que por más que tengan profesionales intentando dar lo mejor de ellos, no están tampoco pudiendo resolver", afirmó.

La docente sostuvo que estas problemáticas complejas deberían abordarse de manera interministerial, involucrando a Salud, Desarrollo Humano y la Justicia, y con equipos técnicos acordes a la demanda real.

Vocación no es sinónimo de salarios bajos

Otro de los ejes que planteó Maidana fue el rechazo a la utilización del concepto de "vocación" como coacción para justificar los bajos salarios y la vulneración de derechos laborales. Remarcó que los educadores son trabajadores y que la lucha gremial forma parte de una construcción democrática y pedagógica.

"Muchos de los que ejercemos la docencia hoy pensamos más bien que salir a defendernos entre trabajadores y trabajadoras, poder ojalá en algún momento lograr nuevamente esa unidad en la provincia de Jujuy, para poder salir con más fuerza a reclamar cuestiones salariales, pero también a reclamar la restitución de derechos laborales", sostuvo.

La docente destacó además que el paro provincial por tiempo indeterminado de 2023 marcó un punto de inflexión: no solo se logró una recomposición salarial, sino también un mayor entendimiento con las familias sobre los motivos de la protesta, rompiendo con las campañas de difamación y reposicionando al sector en el escenario social.