En Jáchal, la escuela a la que asisten chicos que trabajan: la directora reveló las necesidades que complican todo
En La Represa, una escuela rural funciona desde 2019 con tres módulos y una matrícula que crece. La directora ya planteó las necesidades edilicias durante la visita del gobernador, pero la lista de faltantes sigue sin resolverse. ¿Qué pidió exactamente?
La Escuela Gabriel Albarracín, en La Represa, funciona desde 2019 en un contexto rural que mezcla fincas, cerros y realidades familiares difíciles. Su directora, Cecilia Audicio, contó en Radio Mil20 cómo se sostiene la institución y qué falta para que los alumnos no abandonen.
La Escuela Gabriel Albarracín abrió sus puertas en diciembre de 2019, en plena pandemia, y hoy recibe estudiantes de distintas localidades de Jáchal. La directora, Cecilia Audicio, describió las condiciones de trabajo en una zona donde muchas familias se dedican a la agricultura, a changas y a otras actividades que, en algunos casos, dificultan el seguimiento escolar de los chicos.
“Uno tiene que ir combinando para que por un lado se enseñe y por otro lado se contenga”, sostuvo Audicio durante la entrevista. La docente explicó que hay adolescentes que viven con sus abuelos, que deben cuidarlos o que incluso realizan alguna changa para aportar a la casa.
Una escuela con tres módulos y necesidades edilicias
La institución funciona con tres módulos: por la mañana se dicta el ciclo orientado y por la tarde el ciclo básico. Tiene espacios para dirección, cocina, depósito y una sala multiuso. La orientación es en Ciencias Naturales, pero no cuenta con lugar suficiente para exhibir y guardar instrumentos y herramientas.
Audicio planteó que la escuela necesita avanzar hacia una construcción más amplia y adecuada a la matrícula actual. Entre las necesidades concretas mencionó armarios, escritorios y equipamiento para la cocina, además de ollas y otros elementos para preparar la copa de leche, un servicio alimentario que la institución brinda a los estudiantes y al que en algunos casos recurren fuera del horario previsto.
La directora dijo que ya expuso esta situación durante la visita del gobernador a Jáchal, en el marco de la entrega de computadoras a estudiantes.
La trayectoria de una docente que conoce los dos mundos
Audicio es oriunda de la ciudad de San Juan, pero su vínculo con Jáchal comenzó por una decisión familiar: sus padres se trasladaron al departamento por motivos laborales. Allí desarrolló la mayor parte de su carrera. Se formó como profesora de Enseñanza General Básica, luego como docente de Nivel Inicial y más tarde obtuvo el profesorado y la licenciatura en Ciencias de la Educación. Su última formación fue el profesorado de Educación Tecnológica.
A lo largo de su carrera trabajó en distintas zonas de Jáchal y en varios niveles educativos: inicial, primaria, secundaria y educación de adultos, además de desempeñarse en una universidad privada. Esa experiencia, según relató, le permitió conocer realidades diversas dentro del sistema educativo y también las diferencias entre escuelas urbanas y rurales.
Una de las principales diferencias que marcó está en el acceso a recursos y en el acompañamiento familiar cotidiano. Para Audicio, el objetivo central de su tarea es que los alumnos completen la escuela secundaria y obtengan su título. Por eso suele repetirles una frase: “Egrésense con el título, no solo con un acto”.