En una escuela de Puerto Rico hay chicos de 9 a 14 años en un mismo grado: el pedido que el CGE no responde

La Escuela 632 de Mbopicuá, en Puerto Rico, arrancó el ciclo lectivo con solo dos maestras para los siete grados. El motivo: el Consejo General de Educación (CGE) se niega a designar una suplente para la docente que hasta el año pasado tenía a cargo quinto, sexto y séptimo grado y que desde este año fue nombrada directora interina, por lo que pidió licencia por cargo de mayor jerarquía.

La institución siempre funcionó con grados acoplados porque contaba con tres docentes. Con la licencia de Graciela Freiberger en su rol de maestra, quedaron únicamente dos frente a los 38 alumnos de primero a séptimo grado.

La distribución no es lo que preocupa: hay 16 chicos en el plurigrado de primero, segundo y tercero, y 22 en el de cuarto, quinto y sexto. El problema, según la comunidad escolar, son las diferencias de edad y de propuestas pedagógicas que deben articularse al mismo tiempo y en un mismo espacio.

“Los chicos están muy atrasados”

Docentes y padres presentaron numerosas notas a la supervisora y al CGE, pero aseguran que el pedido no fue escuchado. Tampoco se tuvo en cuenta que la escuela es de jornada completa: los alumnos cumplen ocho horas de actividad, de 8 a 16.

“Según se nos ha informado, el Consejo General de Educación no estaría otorgando la suplencia debido a la baja matrícula escolar. Sin embargo, consideramos que evaluar esta situación únicamente en función de la cantidad de alumnos deja de lado aspectos fundamentales de la realidad pedagógica que se vive diariamente en el aula”, señalaron desde la comunidad educativa.

Y agregaron: “En un mismo espacio conviven niños de aproximadamente 9 años, junto con otros que tienen hasta 14 años. Esta diferencia de edades, sumada a los distintos niveles de desarrollo, ritmos de aprendizaje, necesidades e intereses, representa un desafío importante para la enseñanza y la convivencia escolar”.

Mirta Frías, mamá de uno de los alumnos, precisó a PRIMERA EDICIÓN que “en una misma aula hay chicos desde los 9 a 14 años, con problemáticas muy distintas e incluso hay chicos con discapacidades porque esta escuela rural es la única de la colonia”.

La mujer advirtió además que la situación se fue agravando con el correr del año: “Los chicos están cada vez muy atrasados con los contenidos pese a que vemos que la docente del grado acoplado de cuarto, quinto, sexto y séptimo hace malabares y, cada vez que puede, la directora trabaja con los chicos a los que les cuestan más algunos temas”.

Qué dice la norma

Los plurigrados son moneda corriente en muchas escuelas misioneras, pero eso no habilitaría al CGE a incumplir una resolución del propio organismo: la 241/2024 dispone la designación de docentes suplentes cuando las licencias superan los diez días hábiles. En el caso de la Escuela 632, la directora pidió licencia por cargo de mayor jerarquía desde el inicio de clases.

Para la comunidad escolar, “un solo docente debe atender simultáneamente cuatro grados, con sus respectivos contenidos, actividades, objetivos y propuestas pedagógicas, en un espacio físico reducido. Esto dificulta la posibilidad de brindar a cada grupo la atención, el acompañamiento y el tiempo que necesita para aprender”.

“Nuestro reclamo no se basa en una cuestión numérica ni en la cantidad de matrícula, sino en calidad educativa y las condiciones reales en las que los niños están aprendiendo”, concluyeron.