Encontraron mensajes escalofriantes en los baños de las escuelas y la explicación de los expertos te dejará pensando

La aparición de inscripciones amenazantes en instituciones educativas de varias localidades generó una ola de preocupación que expertas vinculan a un fenómeno multicausal que trasciende lo anecdótico. Frases como “los voy a matar a todos” comenzaron a circular en redes sociales, sembrando alarma entre estudiantes, padres y autoridades en un contexto nacional marcado por casos de violencia extrema en ámbitos escolares.

Las imágenes, que muestran las amenazas escritas en paredes de baños, provienen de establecimientos de Capital, La Banda, Las Termas de Río Hondo y Añatuya. La situación obligó a activar protocolos de seguridad y desató un temor palpable en toda la comunidad educativa.

¿Un fenómeno aislado o algo más profundo?

Desde Noticiero 7 dialogaron con la licenciada en Educación Martina Iturre y la psicóloga Florencia Ovejero. Ambas profesionales coincidieron en que no se trata de hechos aislados, sino de un fenómeno que debe ser analizado en profundidad. “Hoy prácticamente todas las casas y las escuelas han estado atemorizadas por estos mensajes”, señalaron.

Explicaron que muchas de estas amenazas están vinculadas a retos virales que circulan en plataformas como TikTok. Este tipo de situaciones no solo se registraron en Santiago del Estero, sino también en otras provincias como Tucumán, San Luis, Rosario y Catamarca, evidenciando un patrón que se repite a nivel nacional.

La preocupación creció a partir de casos recientes a nivel país, donde estudiantes utilizaron armas de fuego dentro de instituciones educativas. “El problema aparece cuando estos fenómenos simbólicos, que comienzan como amenazas o juegos virales, se transforman en hechos reales”, advirtieron las especialistas.

Las múltiples causas detrás de las amenazas

Desde una mirada profesional, tanto Iturre como Ovejero remarcaron que no es posible explicar estos hechos desde una única causa. Por el contrario, se trata de un fenómeno multicausal atravesado por distintos tipos de violencia: estructural, familiar, social, digital y mediática.

Indicaron que, si bien en algunos casos se habló de bullying, también existen otras variables, como la posible influencia de comunidades virtuales que glorifican la violencia. “Estamos frente a escenarios más complejos, donde intervienen múltiples factores”, sostuvieron.

Adolescencia, soledad y señales de alerta

Las especialistas también hicieron foco en las características propias de la adolescencia. “Hay una fuerte necesidad de pertenencia a un grupo, pero al mismo tiempo muchos adolescentes pasan gran parte del tiempo solos”, explicaron.

A esto se suman las dificultades de muchas familias, atravesadas por extensas jornadas laborales, que limitan el acompañamiento cotidiano. En este contexto, advirtieron sobre la importancia de no subestimar ciertas señales.

Conductas agresivas, dificultades para adaptarse a normas institucionales, problemas para sostener actividades grupales o incluso el maltrato animal pueden ser indicadores de alerta. “Es una etapa compleja, y no hay que desatender a los adolescentes”, remarcaron.

¿De quién es la responsabilidad?

Otro de los puntos centrales fue la necesidad de no cargar toda la responsabilidad en un solo actor. “No es solo la familia ni solo la escuela”, explicaron, al señalar que los docentes también enfrentan condiciones laborales exigentes que dificultan el abordaje de estas problemáticas.

Por ello, plantearon la importancia de un trabajo integral e interdisciplinario dentro de las instituciones educativas, con equipos conformados por psicólogos, psicopedagogos y trabajadores sociales que puedan intervenir tanto en la prevención como en el acompañamiento.

Sin embargo, advirtieron que muchas veces estas acciones llegan cuando el problema ya estalló, por lo que insistieron en la necesidad de políticas sostenidas en el tiempo y de incorporar estas temáticas de manera transversal en el aula.

El poder de las redes y el rol de los medios

Las especialistas señalaron que las redes sociales, junto con la necesidad de visibilidad, pueden empujar a los jóvenes a cruzar ciertos límites. Además, hicieron hincapié en el rol de los medios de comunicación.

“La repetición constante o el abordaje desde el morbo puede generar un efecto contagio”, advirtieron, y pidieron informar con responsabilidad, evitando instalar modelos a imitar.

¿Qué se puede hacer al respecto?

Como conclusión, las profesionales coincidieron en la importancia de generar espacios de escucha activa para los adolescentes, fortalecer el trabajo entre familia y escuela, y aprovechar los gabinetes interdisciplinarios disponibles.

“Es un tema complejo que requiere un análisis profundo y un abordaje colectivo”, señalaron, al tiempo que insistieron en la necesidad de actuar con responsabilidad para prevenir que estas amenazas se transformen en hechos reales.