¿Está lista América Latina para el aprendizaje permanente? La UCASAL respondió en Bolivia

La educación superior ya no es la misma. La tecnología avanza, el mercado laboral cambia y las personas necesitan formarse durante toda la vida. En ese contexto, la Universidad Católica de Salta (UCASAL) participó en el VII Foro Internacional de Innovación Educativa (FIIE 2026), celebrado en Santa Cruz, Bolivia, los días 8 y 9 de julio.

Bajo el lema "Un nuevo contrato educativo para el 2030", la vicerrectora de Posgrado y Educación Continua, Mg. Constanza Diedrich, representó a la institución en el panel internacional "Life Long Learning en América Latina: ¿está realmente preparado el ecosistema educativo?".

¿Qué se debatió en el foro?

El encuentro reunió a universidades, organismos internacionales, responsables de políticas públicas y referentes del sector productivo. Todos coincidieron en que la educación superior debe transformarse para responder a los cambios tecnológicos, sociales y laborales.

Diedrich compartió la visión institucional de UCASAL sobre la educación continua y la necesidad de promover trayectorias formativas flexibles. Se abordaron temas como el reconocimiento de aprendizajes adquiridos en distintos contextos, la construcción de credenciales portables, la ampliación del acceso a oportunidades de formación y el fortalecimiento de la cooperación entre universidades, empresas, organismos públicos y redes regionales.

¿Por qué es clave el lifelong learning?

"Coincidimos en que el lifelong learning ya no puede considerarse una aspiración pedagógica ni una respuesta circunstancial. La transformación tecnológica, la reconversión laboral, los cambios demográficos y las desigualdades persistentes lo han convertido en una necesidad estructural para América Latina", anticipó Diedrich.

La participación en este foro internacional se enmarca en el compromiso de UCASAL con la innovación educativa y con el desarrollo de propuestas académicas capaces de responder a los desafíos emergentes del mundo del trabajo y de la transformación digital.

Además, el encuentro permitió fortalecer vínculos de cooperación con instituciones de educación superior y organismos internacionales, favoreciendo el intercambio de experiencias y la construcción de una mirada regional sobre el futuro de la educación.

¿Qué se espera para el 2030?

De cara al 2030, la vicerrectora aseguró que el nuevo contrato educativo "sólo será posible si dejamos de pensar el aprendizaje como una etapa de la vida y lo asumimos como un derecho, una responsabilidad compartida y una política estratégica para el desarrollo sostenible de nuestra región".

La presencia de UCASAL en espacios de debate de alcance internacional reafirma su compromiso con una educación superior de calidad, innovadora y orientada a la formación permanente, promoviendo modelos educativos que acompañen el aprendizaje a lo largo de toda la vida y contribuyan al desarrollo sostenible de la región.