Estudiantes de Rawson aprenden a poner en palabras lo que sienten
El programa municipal llegó a una nueva escuela y los chicos ya se animan a hablar de lo que sienten. ¿Qué pasa cuando las emociones se ponen en palabras?
La Coordinación de Juventud de Rawson llevó adelante este jueves una nueva edición del programa “Tomá la voz” en la Escuela Politécnica N.º 702, donde alumnos de cuarto año participaron de una jornada centrada en la inteligencia emocional. A través de dinámicas lúdicas, los jóvenes trabajaron en el reconocimiento y la expresión de las emociones.
La propuesta, de carácter interinstitucional, busca generar espacios de escucha, reflexión y participación para abordar la inteligencia emocional en las escuelas secundarias. Durante el encuentro, los estudiantes realizaron una actividad grupal para identificar distintas emociones, compartir sus sensaciones y pensar herramientas para expresarlas y gestionarlas.
Reconocer y expresar lo que sienten
Florencia Di Nápoli, coordinadora de Juventud, destacó la importancia de acercar estos espacios a las instituciones educativas y señaló que el programa acompaña a los jóvenes en una etapa marcada por cambios, nuevas experiencias y emociones.
“Lo más importante es que los chicos puedan reconocer lo que sienten, ponerlo en palabras y entender que todas las emociones son parte de lo que viven. Si cada uno logra identificarlas y expresarlas, también estamos brindándoles herramientas para transitar mejor los cambios propios de esta etapa”, sostuvo.
Di Nápoli remarcó además que la dinámica favorece el intercambio y el trabajo en equipo, y que genera un espacio donde los estudiantes pueden compartir sus experiencias y acercarse a la inteligencia emocional de manera participativa y cercana.
El acompañamiento desde la escuela
Desde la Escuela Politécnica N.º 702 valoraron la realización de la actividad y su aporte al acompañamiento de los adolescentes. La directora de la institución, Cintia Ortega, destacó que estos espacios brindan herramientas para fortalecer la convivencia escolar.
“Estos espacios son importantes porque los adolescentes necesitan sentirse escuchados y contenidos. Todo lo que podamos hacer en red para acompañarlos y favorecer una mejor convivencia también forma parte de nuestra tarea como comunidad educativa”, concluyó Ortega.
Trabajo en red y próximas ediciones
La actividad contó con la participación de integrantes del Rotary Club Rawson, Policía Comunitaria, el Servicio de Protección de Derechos y una psicóloga social, quienes acompañaron la intervención junto a los equipos municipales.
“Tomá la voz” continuará durante septiembre con nuevas actividades en escuelas secundarias de Rawson. La próxima está prevista en la Escuela N.º 752, dando continuidad a estos espacios de participación, escucha y expresión destinados a los adolescentes.
