Estudiantes de Río Seco deslumbraron en Casa de Gobierno: los proyectos que presentaron ante el ministro Monteros

Una delegación de la Escuela Técnica N° 1 de Río Seco fue recibida este viernes en Casa de Gobierno por el ministro del Interior, Darío Monteros, para exponer los proyectos que los hicieron brillar en la Feria de Ciencias, Arte, Matemática y Tecnología 2026. El funcionario recorrió cada una de las propuestas y destacó especialmente un casco con alerta de emergencia para motociclistas y un guante pensado para pacientes con Parkinson.

Una invitación que nació en el territorio

El encuentro contó con la presencia del supervisor de Educación Técnica, Ignacio Rodríguez; el comisionado comunal de Río Seco, Luis Mendoza; y los legisladores Roque Tobías Álvarez y Marcelo Herrera. Según explicó Monteros, la visita se concretó después de que Mendoza acercara al Gobierno provincial la noticia de los logros obtenidos por la institución en la feria.

El ministro puso a disposición de alumnos y docentes el respaldo del Gobierno provincial y del gobernador Osvaldo Jaldo para que los proyectos puedan seguir creciendo. Además, planteó como objetivo de gestión acercar la escuela técnica al sector productivo para facilitar las prácticas profesionalizantes de los estudiantes.

Monteros remarcó el valor simbólico de que el reconocimiento haya llegado desde una escuela del interior profundo, a la que asisten estudiantes de distintos parajes y jurisdicciones más allá de Río Seco. Por su parte, el comisionado comunal Luis Mendoza expresó su orgullo por el desempeño de la institución y subrayó el rol de la educación pública como motor de desarrollo para las comunidades del interior.

El trabajo diario detrás de los premios

El supervisor de Educación Técnica, Ignacio Rodríguez, situó los proyectos ganadores como parte de una tarea sostenida en el tiempo dentro de la escuela, más que como logros aislados. Agradeció la posibilidad de que los alumnos mostraran su trabajo ante las autoridades y celebró el nivel de las exposiciones realizadas durante la jornada. También destacó que las iniciativas apuntan a resolver necesidades concretas de la comunidad y, al mismo tiempo, preparan a los estudiantes para su futura inserción laboral.

Desde la conducción de la escuela, el vicedirector Ariel Fernández valoró la apertura del ministro para que los alumnos pudieran exponer con tiempo y en profundidad sus proyectos. El docente Víctor Hugo Ruiz, en tanto, remarcó el trabajo que se realiza desde el área de electrónica de la institución para aportar soluciones útiles a la ciudadanía.

Cuatro proyectos, cuatro soluciones

Entre las propuestas presentadas se destacó un cultivo hidropónico desarrollado por Matías Leonel Burgos, que emplea un lote de trichoderma —un hongo beneficioso para las plantas— para prevenir enfermedades sin recurrir a agroquímicos ni requerir tierra, lo que permite producir todo el año en espacios cerrados.

José Emiliano Cornejo y Sofía Rodríguez presentaron Olifonix, un sistema de tarjetas con pictogramas y lenguaje braille pensado para acompañar terapias de niños con Trastorno del Espectro Autista: al pasar cada tarjeta por un dispositivo, este reproduce un audio vinculado al gráfico correspondiente.

Candela Caligari y Fátima Reiden, de la especialidad electrónica, desarrollaron un guante orientado a personas con enfermedad de Parkinson, capaz de detectar el temblor y generar una respuesta vibratoria mediante un pequeño motor ubicado sobre el retináculo de la muñeca, a modo de estímulo sensorial.

Finalmente, Agostina Medina presentó junto a Clementino Sepúlveda, Daniela Robledo y Braian Berdú el sistema "Acople Aslan", el dispositivo incorporado a un casco que, ante la detección de un accidente, envía automáticamente un mensaje con la ubicación a un número de emergencia, con el objetivo de que en el futuro pueda conectarse directamente con el 107.