Estudió en una universidad que recién abría y logró entrar al Garrahan con un puntaje que pocos alcanzan

La carrera de Medicina de la UNSE arrancó hace menos de una década, y muchos dudaban de su nivel. Pero un egresado acaba de demostrar que se puede competir contra las mejores universidades del país.

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Estudió en una universidad que recién abría y logró entrar al Garrahan con un puntaje que pocos alcanzan
Estudió en una universidad que recién abría y logró entrar al Garrahan con un puntaje que pocos alcanzan

Inti Cam Esperguin Gómez, egresado de Medicina de la UNSE, ingresó a la residencia del Hospital Garrahan con 88 puntos sobre 100, un puntaje que lo ubicó noveno entre 248 aspirantes a Pediatría en todo el país.

El joven profesional, oriundo de Santiago del Estero, completó sus estudios en la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE), donde ingresó en marzo de 2019 y se recibió en mayo de 2025. Su promedio general fue de 89 puntos, uno de los más altos de su promoción.

El logro adquiere mayor relevancia si se considera que la carrera de Medicina de la UNSE comenzó a dictarse recién en 2016, como respuesta a una demanda histórica de la provincia. La facultad fue creada formalmente en diciembre de 2014, por lo que sus primeras promociones ya compiten en espacios altamente exigentes junto a egresados de universidades con más trayectoria, como la UBA o la Universidad Austral.

Un hito para la formación médica pública

El ingreso al Garrahan, considerado uno de los centros de salud infantil más prestigiosos de América Latina, fue destacado como un hito para la formación médica pública en Santiago del Estero. No solo representa un logro personal para el egresado, sino también un reconocimiento al crecimiento de la unidad académica.

Entre los aspectos que se resaltan de la formación en la UNSE figuran la red de laboratorios de simulación clínica, las aulas híbridas y los convenios con centros asistenciales para prácticas tempranas. También se menciona un modelo pedagógico orientado a la atención primaria, la investigación aplicada y la respuesta a los desafíos epidemiológicos de la región.

El caso de Inti Cam Esperguin Gómez vuelve a poner en valor el rol de la universidad pública, gratuita y de calidad como herramienta de formación, desarrollo e igualdad de oportunidades. Su trayectoria refleja la posibilidad de que jóvenes del interior del país puedan formarse en su provincia y competir con éxito en instancias académicas y profesionales de alto nivel nacional.

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