Feria de Ciencias en Palpalá: los proyectos escolares que sorprendieron a todos

La creatividad y el compromiso ambiental se apoderaron de Palpalá en una nueva edición de la Feria de Ciencias, que reúne 90 proyectos educativos de toda la provincia. Entre sensores caseros, estudios sobre el impacto de las pantallas y propuestas de reciclaje, los jóvenes estudiantes demostraron que la innovación no tiene límites.

Un sensor que cuida el agua

Los alumnos de 7º grado de la Escuela Primaria N° 472 de Santa Clara presentaron un invento que llamó la atención de los visitantes: un sensor casero de humedad del suelo, pensado para evitar el riego innecesario y promover el uso responsable del agua.

Chiara y Lucía, las expositoras, contaron que la idea surgió al notar que en su comunidad muchas personas "riegan las plantas por costumbre y no por necesidad", lo que genera desperdicio de agua y daños en los cultivos por exceso de humedad.

Para construirlo, investigaron circuitos electrónicos básicos y aplicaron técnicas de soldadura en estaño. El dispositivo incluye un diodo LED, un transistor, resistencias y una batería. Al introducir las varillas en la tierra, la humedad permite el paso de la corriente y enciende la luz; si el suelo está seco, la luz permanece apagada. Además, desarrollaron una versión para medir la humedad a mayor profundidad, a la altura de las raíces.

¿Cuánto afectan las pantallas a los chicos?

El Colegio FASTA "Ingeniero José María Paz" de Libertador General San Martín presentó el proyecto "Desconectar y reconectar", uno de los más impactantes por abordar el efecto de la tecnología en el desarrollo de niños y adolescentes.

Mauro y Antonia, los estudiantes a cargo, explicaron que la iniciativa surgió a partir de las observaciones de docentes sobre la pérdida de motricidad fina, dificultades en la escritura y falta de interacción en los recreos. Para dimensionar el problema, relevaron a 50 alumnos de 3.º a 7.º grado y encontraron un promedio de uso diario de dispositivos de 4 a 5 horas, con casos extremos de hasta 12 horas.

En el aspecto neurológico, profundizaron sobre la dopamina y cómo el estímulo constante de las pantallas puede generar saturación dopaminérgica, lo que deriva en hiperactividad, ansiedad y falta de control de impulsos. También afecta el rendimiento escolar, la calidad del sueño y el desarrollo de habilidades cognitivas y psicomotrices.

Reciclaje que trasciende fronteras

La Escuela de Configuraciones de Apoyo (ECA) N° 5 de San Pedro logró su pase a la instancia nacional con el proyecto "Transformando nuestro ambiente". Jimena, una de las alumnas, detalló cómo convierten materiales de desecho en objetos útiles y decorativos.

La iniciativa incluye la transformación de plásticos y botellas en portacelulares, portaútiles y accesorios; madera de recupero en soportes para computadoras y tablets; y textiles en indumentaria, cuadros y flores hechas con cucharas descartables y tintas. Jimena destacó la importancia de no desechar estos materiales y alentó a la comunidad a buscar alternativas de reconversión que puedan generar emprendimientos locales mediante la venta o el intercambio.