Firmaron un convenio clave para la educación ambiental y la forestación en Santiago del Estero
Un convenio entre la UNSE y el Consejo de Educación promete revolucionar las aulas secundarias con árboles nativos como protagonistas. ¿Sabés qué escuelas ya se sumaron?
La Universidad Nacional de Santiago del Estero y el Consejo General de Educación dieron un paso clave para transformar la enseñanza secundaria: firmaron un acuerdo que integra la forestación y el cuidado del ambiente en las aulas.
El acuerdo fue rubricado por la decana de la Facultad de Ciencias Forestales de la UNSE, Nancy Giannuzzo, y la presidenta del Consejo General de Educación, María Elena Herrera. La iniciativa lleva por nombre “Aula Forestal: un desafío de aprendizaje en red” y es impulsada por la Fundación La Lucena.
¿En qué consiste el proyecto?
El proyecto busca promover un modelo educativo innovador, participativo y dinámico en las escuelas secundarias de la provincia, utilizando el cultivo de árboles nativos como eje integrador de distintos espacios curriculares. A través de metodologías basadas en proyectos y trabajo colaborativo, la propuesta apunta a fortalecer el vínculo entre educación y ambiente, incentivando el compromiso de estudiantes y docentes con la restauración ecológica y el cuidado de los recursos naturales.
En esta primera etapa participarán distintos establecimientos educativos de Santiago del Estero, entre ellos colegios agrotécnicos y escuelas secundarias de Capital, Fernández, Pozo Hondo, Nueva Esperanza, Los Juríes, Quimilí, Frías y Los Pirpintos. Desde la organización destacaron que esta red de instituciones marcará el inicio de un importante espacio de trabajo conjunto enfocado en la educación ambiental.
¿Quiénes pueden participar?
El programa estará destinado a docentes de colegios agrotécnicos y de nivel medio que cuenten con convenio con la Facultad de Ciencias Forestales. La capacitación se desarrollará en dos etapas y comenzará con una formación intensiva de 64 horas, que combinará clases virtuales sincrónicas, actividades asincrónicas mediante plataformas educativas y un encuentro presencial final.
Durante el trayecto formativo se abordarán contenidos vinculados a la producción forestal, tratamiento de semillas, herramientas digitales, planificación pedagógica e integración del árbol como eje transversal de enseñanza. Desde la Facultad de Ciencias Forestales señalaron que el proyecto apunta a consolidar estrategias educativas sostenibles y fortalecer la conciencia ambiental en las nuevas generaciones.
También participaron del encuentro el vicedecano Miguel Sarmiento, la secretaria de Extensión Rocío Carreras y miembros del equipo técnico del Consejo de Educación.
