Hace 32 años una directora se adelantó a todos: la escuela de Paraná que sigue mostrando lo que sus chicos investigan

La Escuela Evangélica Bautista Nº 127 Pastor Enrique Marconi de Paraná abrió una nueva edición de su tradicional muestra anual, con trabajos de salud, música, aves y juegos. Estudiantes de distintos niveles exponen durante la jornada los proyectos que desarrollaron a lo largo del ciclo lectivo, acompañados por docentes y familias.

La institución celebra su 32ª Feria de Educación, una propuesta que reúne experiencias de distintas áreas del conocimiento y que convierte el aula en un espacio de investigación y experimentación compartida con la comunidad educativa.

Una idea que nació antes de las ferias de ciencias

El director del establecimiento, Juan Pedro Verón, puso el acento en el origen de la iniciativa y en su continuidad a lo largo de más de tres décadas. Según contó a Elonce, la propuesta arrancó por impulso de una antigua directora, en una época en la que este tipo de muestras todavía no estaban extendidas.

“Hace 32 años, cuando no había ferias de ciencias, la directora que estaba en ese momento, Elsi, tuvo este proyecto. Estamos disfrutando de esa continuidad. Es un trabajo de la escuela, de las familias y de los chicos”, expresó Verón.

El directivo explicó que las propuestas abarcan contenidos científicos, tecnológicos y sociales, y que a eso se suman actividades vinculadas con los juegos tradicionales y los actuales. La muestra se desarrolla en el horario escolar, con una pausa al mediodía, y retoma por la tarde hasta las 14:30.

Vitaminas, vacunas y dientes: los más chicos y el cuidado del cuerpo

Marianela Gutiérrez, docente de nivel inicial, detalló que los niños trabajaron durante el año en proyectos sobre el cuidado del cuerpo y la prevención de enfermedades.

“Trabajamos sobre vitaminas, alimentación, salud, la importancia de la vacunación y de la visita al odontólogo. Fueron proyectos variados, pero todos relacionados con nuestro bienestar”, señaló.

La docente remarcó que los contenidos captaron la atención de los alumnos porque pudieron relacionarlos con situaciones de su vida diaria. “En mi caso trabajamos sobre los dientes, por qué se caían y qué pasaba cuando eso ocurría. A los chicos les gustó mucho y pudieron vincularlo con sus propios cuidados”, comentó.

Instrumentos con cartón, botellas y globos para entender el sonido

Quinto grado presentó un proyecto sobre cómo se produce el sonido a partir de instrumentos fabricados por los propios estudiantes. Antonela, docente del curso, contó que usaron cartón, botellas y globos para armar los dispositivos y después analizar sus particularidades.

“Los chicos fueron viendo cómo se producía el sonido. Algunos sonaban más graves y otros más agudos. También trajeron instrumentos reales y los comparamos con los que habíamos construido”, relató.

La experiencia combinó investigación, creatividad y experimentación con elementos de uso cotidiano. La docente agradeció el respaldo de las familias, que aportaron materiales y prestaron instrumentos. “Los papás colaboraron muchísimo, hasta último momento. Los niños también se entusiasmaron mucho con el proyecto”, destacó.

¿Por qué migran solo algunas aves?

En primer grado, los alumnos se hicieron esa pregunta y la convirtieron en el eje de su trabajo. Betzabé, docente del curso, explicó que la actividad arrancó con una película y siguió con la formulación de hipótesis por parte de los chicos.

“Los chicos pensaban que las aves migraban buscando calor porque no podían soportar el frío. A partir de esa idea comenzamos a investigar”, explicó.

Para profundizar, sumaron la colaboración de Lorena Sovrano, profesora de Biología en UADER, quien acompañó una visita al parque Gazzano. Allí los estudiantes observaron aves y conocieron características de sus cuerpos a través de materiales como nidos y plumas.

“Descubrimos que las aves pueden tolerar el frío porque están cubiertas de plumas y que la migración también está relacionada con las características de cada especie”, relató la docente.

El sostén de las familias, proyecto por proyecto

Las docentes coincidieron en subrayar el papel de padres, abuelos y otros familiares en la preparación de los trabajos. En el caso del proyecto sobre las aves, Betzabé señaló que ese aporte permitió ampliar las actividades y acompañar las investigaciones de los alumnos.

“Como todos los años, hay mucho esfuerzo detrás de los docentes, las familias y los niños. Fue una experiencia hermosa”, expresó.

Con esa combinación de investigación, creatividad y aprendizaje, la 32ª Feria de Educación de la Escuela Pastor Enrique Marconi volvió a congregar a la comunidad educativa de Paraná en torno a los proyectos que los estudiantes prepararon durante todo el año.