Histórico: una investigadora de San Juan será la primera argentina en ingresar a una comunidad indígena en México

La Universidad Nacional de San Juan (UNSJ) vuelve a hacer historia. La docente e investigadora de la Facultad de Ciencias Sociales (FACSO), Mónica Chacoma, fue invitada a un encuentro internacional que se realizará entre el 13 y el 20 de agosto en la comunidad indígena de Cherán, Michoacán, México. Se convertirá así en la primera mujer argentina en pisar esa comunidad para intercambiar experiencias académicas y territoriales con pueblos originarios de América Latina.

El anuncio sacudió el ámbito académico local y puso en valor el papel de la universidad pública como puente internacional y espacio de revalorización de los saberes comunitarios.

Un reconocimiento que trasciende lo académico

No es una invitación más. Así lo dejó claro la vicedecana de la FACSO, María del Carmen Zorrilla, quien destacó la trayectoria de Chacoma en estudios sobre pedagogías, pueblos originarios y diálogos interculturales. “No es una simple invitación a un evento académico, sino que la convocan especialmente para compartir experiencias, construir conocimiento colectivo y también vínculos internacionales entre universidades y comunidades”, afirmó.

Zorrilla también aprovechó para poner el foco en el valor social de la educación pública en tiempos donde suele ser cuestionada: “En estos tiempos en que nuestras universidades públicas han sido puestas en cuestión, reconocimientos como estos demuestran que nuestros docentes investigan, generan conocimiento, construyen puentes entre países y representan a la Argentina con calidad académica”, sostuvo.

El secretario de Posgrado de la facultad, Daniel Gimeno, se sumó a las felicitaciones y anticipó que las experiencias del viaje serán compartidas en las distintas líneas de investigación de la institución.

Cherán: un modelo de autogobierno y resistencia

El destino elegido no es casual. Cherán es una comunidad indígena reconocida internacionalmente por su modelo de autogobierno, su defensa del territorio frente a la tala ilegal y el crimen organizado, y por haber consolidado sistemas propios de educación, salud y justicia.

El acceso a la localidad es sumamente restringido: solo se puede ingresar con una autorización especial de la propia asamblea comunitaria. Eso hace que la invitación a la académica argentina tenga un valor aún mayor.

La propia Chacoma contó que la vinculación nació de sus investigaciones previas junto a la UNSJ y organizaciones indígenas. “La comunidad de Cherán fue una de las primeras propuestas que abrazó y dijo: 'Necesitamos que desde Argentina nos cuenten cómo trabajan los pueblos originarios y la universidad también'”, relató.

Pedagogías de resistencia y saberes federales

Durante su estadía, Chacoma presentará una propuesta central: contrastar las pedagogías hegemónicas con las pedagogías narrativas ancestrales de resistencia, para reflexionar sobre los procesos de memoria y desmemoria de los pueblos latinoamericanos.

Pero no irá sola: llevará las experiencias construidas con comunidades de Tucumán, Neuquén, Jujuy, Salta y Buenos Aires, visibilizando la diversidad de organizaciones territoriales y culturales de la región.

Lejos del individualismo, la investigadora remarcó el carácter colectivo del logro: “Nunca miro estas conquistas a nivel personal, sino que son colectivas: de mi universidad, de mi comunidad y de mi país, Argentina. Visitar Cherán, que abra sus puertas, es muy significativo”, concluyó.