Impulsan una nueva ley para que Malvinas se enseñe en todas las escuelas fueguinas

La Legislatura de Tierra del Fuego avanza en un proyecto que busca transformar la enseñanza de la Cuestión Malvinas en todos los niveles educativos. La iniciativa propone un aprendizaje progresivo que acompañe a los alumnos durante toda su trayectoria escolar.

En una reunión conjunta de las comisiones de Educación N° 4 y de Malvinas, Atlántico Sur y Antártida N° 7, los legisladores analizaron dos proyectos de ley y una propuesta del Centro de Veteranos de Guerra “Malvinas Argentinas” de Río Grande. El objetivo es claro: reorganizar y profundizar los contenidos sobre el reclamo de soberanía, adaptándolos a cada etapa del sistema educativo.

¿Qué propuestas están sobre la mesa?

El asunto 191/26, presentado por La Libertad Avanza, plantea incorporar de manera obligatoria la Causa Malvinas a la currícula provincial. Por su parte, el asunto 225/26 del Movimiento Popular Fueguino va más allá: propone su enseñanza obligatoria en todos los niveles y modalidades.

A estas iniciativas se suma el proyecto “Educar para Construir una Conciencia Soberana desde la Escuela Fueguina”, elaborado por el Centro de Veteranos de Guerra de Río Grande. Todas buscan avanzar sobre lo establecido por la Ley provincial 1522, sancionada en 2023, mediante la cual la provincia adhirió a la Ley nacional 27.671 de capacitación obligatoria sobre la Cuestión Malvinas.

¿Por qué es clave la educación en este tema?

Uno de los ejes centrales del encuentro fue la necesidad de establecer un proceso de aprendizaje progresivo. La idea es que la temática se aborde según las características y los tiempos pedagógicos de cada nivel educativo, para que los estudiantes construyan un conocimiento sólido y evolutivo.

El legislador Federico Sciurano (FORJA), presidente de la comisión de Malvinas, fue contundente al respecto: “Es un tema profundo, crucial para los fueguinos. Lo vivimos con un compromiso que está por encima de lo que pasa en el resto del país; por eso, la mejor manera de traducirlo es desde la educación de nuestros hijos”.

Sciurano también remarcó que los estudiantes deben estar preparados para defender la posición argentina en cualquier ámbito. “Debemos brindarles argumentos para cuando tengan que defender la cuestión frente a distintas instituciones, porque las Islas nos pertenecen, son nuestras”, expresó.

¿Cuál es el próximo paso?

El legislador adelantó que el objetivo es alcanzar una norma consensuada durante el actual período legislativo. “La ley tiene que contar con la fuerza para marcar un punto de inflexión: que las y los alumnos tengan un proceso evolutivo a lo largo de toda su vida académica que les dé una formación clara y contundente”, señaló.

Del encuentro participaron legisladores de distintos bloques, autoridades del Ministerio de Educación y de la Agencia de Innovación, además de especialistas en estudios estratégicos y la temática Malvinas. La discusión recién comienza, pero el rumbo está marcado: la próxima generación de fueguinos deberá conocer en profundidad la Causa Malvinas.