Innovación educativa: presentan al CGE una plataforma que promete revolucionar las aulas
¿Te imaginas que los estudiantes puedan hacer experimentos científicos sin necesidad de laboratorios costosos? PRISMA, la nueva plataforma presentada al CGE, podría hacerlo realidad. Enterate cómo funciona y cuándo arranca la prueba piloto.
La Universidad Autónoma de Entre Ríos (Uader) y el Consejo General de Educación (CGE) ya están dando pasos concretos para transformar la educación secundaria en la provincia. En una reunión clave, presentaron PRISMA, una herramienta que busca llevar la experimentación científica a otro nivel.
El decano de la Facultad de Ciencia y Tecnología, Juan Pablo Filipuzzi, se sentó a dialogar con el presidente del CGE, Carlos Cuenca, para mostrar los desarrollos propios de la casa de estudios. El objetivo: innovar en las aulas entrerrianas con tecnología de punta.
¿Qué es PRISMA y cómo funciona?
PRISMA significa Plataforma de Realidad Inmersiva para Simulación y Mediación en el Aprendizaje. No es un simple proyecto: busca ampliar el acceso a experiencias de experimentación científica mediante tecnologías inmersivas. Es decir, los estudiantes podrían vivir prácticas que antes requerían laboratorios costosos, pero con herramientas más accesibles.
La clave está en FCyT Kinetics, una tecnología basada en Visión Artificial y Deep Learning. Esta permite reconocer los movimientos de las manos en tiempo real usando cámaras web convencionales. ¿El resultado? Se elimina la necesidad de equipos de realidad virtual específicos, que suelen ser caros y difíciles de conseguir.
Prueba piloto: el primer paso hacia la transformación
La iniciativa ya tiene fecha: este año se implementará una prueba piloto en un establecimiento educativo. Allí, docentes y estudiantes podrán usar la plataforma y aportar sus sugerencias. Esos comentarios serán clave para ajustar y fortalecer la herramienta antes de expandirla a otras escuelas de la provincia.
Pero la reunión no terminó ahí. También se habló de otros proyectos y posibles líneas de trabajo conjunto entre la Facultad y el CGE. La idea es articular capacidades y seguir desarrollando propuestas que impulsen la innovación educativa en Entre Ríos.
En el encuentro estuvieron presentes el director del proyecto PRISMA y subsecretario de Modernización e Innovación Tecnológica de la Facultad, Martín Valpondi; la directora general de Planeamiento Educativo del CGE, Marianella Muller; y la vocal Carla Duré. Todos con un mismo objetivo: llevar la educación entrerriana al futuro.
