Inundaciones en el sur: El detalle que reveló Jaldo sobre las escuelas que aún no pueden abrir

El gobernador Osvaldo Jaldo brindó un panorama crudo sobre el impacto de las inundaciones en el sistema educativo tucumano. Tras las intensas lluvias que afectaron a La Madrid y otras localidades del sur, casi 200 establecimientos enfrentan serias dificultades para reanudar las clases, en un operativo que depende crucialmente de que el tiempo dé una tregua.

Durante una conferencia en Casa de Gobierno, el mandatario provincial detalló la compleja situación. Explicó que, del total de escuelas en la provincia, un número significativo sigue sin poder abrir sus puertas. “Hay 180 escuelas hoy sin abrir, que algunas tienen evacuados, mientras que hay otras que tienen problemas de caminos para acceder”, precisó Jaldo.

¿Por qué la vuelta a clases está en suspenso?

El factor climático se erige como el principal obstáculo. Jaldo fue claro al afirmar que el restablecimiento de la normalidad escolar está supeditado a que las lluvias cesen. Solo así la maquinaria pesada podrá ingresar a reparar los caminos rurales devastados por el agua.

“Si el tiempo nos ayuda, deja de llover, tanto el ministro de Interior (Darío Monteros) como el ministro de Obras, Infraestructura y Transporte Público (Marcelo Nazur) tienen las máquinas, los camiones y el personal listo para empezar a arreglar los caminos”, indicó el Gobernador.

Un problema de “fuerza mayor” en un sistema que funciona

Jaldo puso en contexto la magnitud del problema, remarcando que se trata de una situación excepcional. Sostuvo que, sobre un total de aproximadamente 1.200 establecimientos educativos, los 180 afectados representan una minoría golpeada por factores externos.

“Estamos hablando de que de un porcentaje de 1.200 establecimientos, no están habilitados 180 por un problema mayoritariamente de fuerza mayor, de lluvias, de inundaciones y de edificios que no están en condiciones”, argumentó.

El mandatario también aprovechó para destacar la normalidad en el resto de la provincia y los acuerdos con el sector docente. “Hoy firmaremos el último acuerdo de paritaria con el gremio ATEP, porque el 100% de la docencia está dispuesta a ir a enseñar”, afirmó.

El relevamiento en terreno: la cifra que va bajando

Por su parte, la ministra de Educación, Susana Montaldo, aportó un dato alentador: el número de escuelas con problemas se reduce a medida que avanza el trabajo de evaluación en el territorio. “Como dijo el señor Gobernador, al día de hoy, habíamos bajado a 123 escuelas habilitadas”, expresó.

La ministra detalló que la principal traba actual son los caminos anegados, que hacen intransitable el acceso en varias regiones. “En el resto los caminos están intransitables como Graneros, La Madrid, Simoca, Leales, todas las zonas sur y este”, precisó Montaldo.

Además, aclaró que algunos de los problemas edilicios existían previamente al temporal y ya estaban siendo atendidos. “Había escuelas que estaban siendo reparadas en el verano. Esto es un trabajo que realiza el Ministerio de Obras, Infraestructura y Transporte Público, fundamentalmente a través de la Dirección de Materiales y Construcciones Escolares”, señaló.

Finalmente, Montaldo subrayó que el mantenimiento de la infraestructura escolar es una tarea permanente, debido al uso intensivo que reciben los edificios. La coordinación con intendentes, delegados comunales y equipos técnicos es clave para garantizar un retorno seguro de los estudiantes a las aulas en todas las regiones afectadas.