Jardín municipal transforma las calles con una intervención que sorprende a los vecinos
¿Qué pintaron en las calles que está cambiando la forma en que algunas personas se mueven por la ciudad? Descubre la innovadora intervención urbana que un jardín municipal realizó durante el mes de la concientización sobre el autismo.
Un jardín de infantes municipal realizó una intervención urbana inédita durante el mes de la concientización sobre el autismo, pintando pictogramas en sendas peatonales para facilitar la orientación de personas con esta condición.
La actividad fue organizada por el jardín municipal N° 5 “Rita Latallada de Victoria” e involucró a alumnos, docentes y padres. El objetivo principal fue crear señales visuales que ayuden a las personas con autismo a guiarse en la vía pública y comprender las normas de tránsito de manera más accesible.
Según informó la Subsecretaría de Educación de la Municipalidad de la Capital, esta iniciativa forma parte de un trabajo más amplio que los jardines de infantes vienen desarrollando con el asesoramiento del gabinete psicopedagógico municipal. El enfoque está puesto en implementar diferentes estrategias y temáticas que promuevan la inclusión educativa y social.
Los talleres y actividades inclusivas se enmarcaron específicamente en el mes dedicado a la concientización sobre el autismo. La intervención en las sendas peatonales no solo tuvo un propósito funcional, sino también pedagógico, ya que permitió que los propios estudiantes participaran activamente en la creación de estos recursos visuales.
Los pictogramas pintados en las calles representan símbolos universales que facilitan la comunicación visual, especialmente útil para personas con trastorno del espectro autista que pueden tener dificultades con la interpretación de señales convencionales. Esta adaptación del espacio público busca hacer la ciudad más accesible para todos sus habitantes.
La Municipalidad de la Capital destacó que este tipo de proyectos refleja el compromiso de las instituciones educativas municipales con la inclusión real y efectiva. El trabajo coordinado entre el jardín, las familias y los profesionales del gabinete psicopedagógico demostró cómo pequeñas acciones pueden generar grandes cambios en la comunidad.
Los vecinos de la zona donde se realizó la intervención pudieron observar cómo las sendas peatonales se transformaron con estos coloridos pictogramas, creando un paisaje urbano más inclusivo y consciente de las necesidades diversas de la población.
