17 propuestas llegaron, solo cinco quedaron. Ahora los chicos de El Carmen y San Antonio se juegan el nombre de la tapir rescatada en el CAFAJu y nadie quiere quedar afuera de la votación.
Cinco nombres de estudiantes de El Carmen y San Antonio compiten por bautizar a la tapir bebé que se cría en el CAFAJu. La votación arranca el 13 de noviembre en las redes del Ministerio de Ambiente y Cambio Climático de Jujuy.
El concurso "Buscando nombre… a la Tapir" nació como una movida de concientización ambiental en el marco del aniversario del Centro de Atención de la Fauna Autóctona de Jujuy (CAFAJu). La Dirección de Educación y Comunicación del Ministerio de Ambiente y Cambio Climático lo puso en marcha con una consigna simple pero potente: ponerle nombre también es una forma de proteger.
La convocatoria estuvo dirigida a chicos de quinto y sexto grado de los departamentos El Carmen y San Antonio. Hasta el 6 de noviembre pasado, el portal oficial recibió 17 propuestas. Después de analizarlas, el jurado técnico del MACC eligió a los cinco finalistas que ahora buscarán el apoyo del público.
Cómo se vota y qué se lleva el grado ganador
La competencia se traslada a las redes sociales oficiales del organismo. Desde el 13 de noviembre se publicarán los videos de cada institución, en los que los estudiantes deberán contar la historia, explicar el significado y defender la opción elegida.
El curso que consiga la mayor cantidad de votos se llevará una jornada recreativa y educativa en el predio del CAFAJu, con traslado incluido y varias sorpresas. Las escuelas finalistas ya fueron notificadas y están trabajando en sus reels: no podrán superar los 60 segundos y deberán entregarse entre el martes 10 y el jueves 12 de noviembre inclusive.
Los cinco nombres finalistas
1. Suyana Anta – Escuela Nuevo Horizonte N.º 2, 6.º grado A y B, Monterrico (El Carmen). De origen quechua, significa "esperanza que resiste" o "a quien se espera". La propuesta representa la esperanza de supervivencia de una especie amenazada de extinción en Argentina y busca recuperar el valor de las lenguas originarias de Jujuy. Su mensaje resume una idea: nombrar también es salvar.
2. Yunga – Escuela N.º 214 Ejército del Norte, 6.º grado C, Perico (El Carmen). Es un homenaje a las Yungas jujeñas, la ecorregión que constituye el hogar natural de la tapir. El nombre destaca la conexión entre la vida silvestre y la conservación de la selva de montaña, un ambiente fundamental para la biodiversidad provincial.
3. Sayani – Escuela N.º 247 Nicolás Avellaneda, 5.º grado A (San Antonio). Este vocablo de origen quechua significa "yo me mantengo en pie". Los estudiantes lo eligieron para representar la fuerza de la vida, la resiliencia y la capacidad de recuperación que demostró la pequeña tapir después de ser rescatada.
4. Kira – Escuela N.º 19 Delfín Puch, 5.º grado A, San Antonio. Significa "sol brillante". Fue elegido por unanimidad por los alumnos del curso y simboliza la luz, la energía vital y un nuevo comienzo lleno de esperanza para este ejemplar protegido en Jujuy.
5. Amancay – Escuela N.º 19 Delfín Puch, 6.º grado B, San Antonio. De origen quechua y mapuche, remite al "amor eterno e incondicional" y hace referencia a una flor amarilla nativa de los Valles de Altura de la región. La propuesta expresa el vínculo con la flora y fauna locales y el compromiso de la comunidad escolar con el cuidado ambiental.
La historia de la tapir que conquistó a Jujuy
La protagonista del concurso es una tapir hembra que llegó al CAFAJu a fines de noviembre con apenas un mes de vida. Fue encontrada en instalaciones de la empresa Ledesma y, tras ingresar al centro de rescate, recibió crianza artificial con mamadera. Con el tiempo logró adaptarse a una alimentación sólida, un avance importante en su recuperación y desarrollo.
Su caso también pone en primer plano la importancia de proteger a esta especie nativa. En Jujuy, la tapir fue declarada Monumento Natural Provincial mediante la Ley N.º 6.332, una medida destinada a fortalecer su conservación frente a amenazas como la caza y el desmonte.
La iniciativa forma parte de una propuesta anunciada por el ministro Leandro Álvarez, que contempla nuevos concursos para poner nombre a otras especies alojadas en el CAFAJu. Así, además de elegir un nombre para la pequeña tapir, los estudiantes se convierten en protagonistas de una experiencia que busca acercar a las nuevas generaciones a la fauna nativa y despertar el compromiso con su conservación.
