¿Qué encontraron los alumnos de Colonia Oasis cuando empezaron a investigar el pasado del lugar donde viven? El resultado se presentó en una peña que juntó a todo el pueblo.
La Escuela Secundaria CEP N.º 47 de Colonia Oasis abrió sus puertas a la comunidad con una propuesta que nunca antes había encarado: su primera peña cultural. El encuentro reunió a estudiantes, familias, artistas y representantes de instituciones de la zona en una jornada que mezcló historia, música y danza, y que además sirvió como cierre de un proyecto de alfabetización institucional.
El eje que atravesó toda la actividad fue el pasado de Colonia Oasis y su relación con los orígenes de Jardín América. Sobre ese tema trabajaron los alumnos durante todo el ciclo lectivo, y el resultado se expuso frente a sus seres queridos.
Investigación, entrevistas y encuestas: cómo se construyó el proyecto
Según explicó Valeria Lutz, directora del establecimiento, la peña se enmarcó en el Mes de la Familia y funcionó como cierre de un proyecto de alfabetización que tomó la historia local como centro. "A partir de investigaciones, entrevistas y encuestas, los alumnos reunieron información histórica que luego presentaron con dedicación junto a sus profesores", detalló la directiva.
Ese recorrido les permitió ejercitar la lectura, la escritura y la comunicación desde un tema cercano: el pasado del lugar donde viven. Las exposiciones pusieron en común lo aprendido y mostraron a las familias el fruto de un trabajo sostenido desde el arranque del año escolar.
Del aula a la comunidad
La propuesta articuló distintas áreas de enseñanza y encontró en la peña el escenario para salir del aula y compartir las producciones con los vecinos. La historia local, abordada a través de preguntas y testimonios, ocupó un lugar central en una jornada que reunió a distintas generaciones.
La música y la danza acompañaron las presentaciones escolares. Participaron el Ballet Municipal, el Coro Infantil del Centro Cultural Cristiano Oasis, el Instituto Adventista de Colonia Oasis, Jorge Báez y Germán Bogado, conocido como el "Cantor de los Montes", además de otros artistas locales y de localidades vecinas.
El protagonismo de los estudiantes
Lutz destacó el rol de los chicos en esta primera edición: "El rol protagónico de los estudiantes fue fundamental, ya que demostraron con seguridad, talento y compromiso todo lo aprendido frente a sus seres queridos". Y sumó: "Este éxito es el reflejo directo del inmenso y valioso trabajo en equipo del cuerpo docente, cuya guía constante y vocación hacen posible que cada aprendizaje cobre un sentido real".
La directora cerró con una mirada sobre el valor comunitario de la iniciativa: "Creo firmemente que actividades de esta magnitud fortalecen los lazos de nuestra comunidad y potencian la articulación con otras instituciones. Trabajar juntos, escuela, familias, organizaciones y vecinos, nos consolida como una red sólida y presente, cuyo único y gran propósito es caminar a la par, abrazando el presente y construyendo el futuro de nuestros estudiantes".
