La historia de Ema que Córdoba quiere convertir en ley para las escuelas

Una adolescente murió en 2024 después de que circularan imágenes íntimas suyas sin su permiso. Su caso ya es ley en dos provincias y ahora Córdoba debate si replica el modelo en todas sus escuelas.

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La historia de Ema que Córdoba quiere convertir en ley para las escuelas
La historia de Ema que Córdoba quiere convertir en ley para las escuelas

Córdoba podría sumarse a las provincias que ya cuentan con una norma específica para frenar el acoso digital en el ámbito escolar. La legisladora Alejandra Ferrero presentó un proyecto que crea el Programa Provincial de Prevención y Abordaje Integral de la Violencia Digital en Ámbitos Educativos, una iniciativa que toma como referencia la llamada Ley Ema.

Esa norma ya fue aprobada en Santa Fe y en la provincia de Buenos Aires. Lleva el nombre de Ema Bondaruk, una adolescente que murió en 2024 después de atravesar la difusión de imágenes íntimas suyas sin consentimiento. Su caso movilizó a su familia y a distintas organizaciones, que reclamaron más herramientas para que las escuelas sepan cómo prevenir y cómo responder ante este tipo de violencias.

Qué incluye el programa que propone Ferrero

El proyecto alcanza a las instituciones educativas públicas y privadas de todos los niveles. Entre sus puntos centrales prevé capacitación para docentes, protocolos de actuación, talleres destinados a estudiantes y a sus familias, y acompañamiento psicológico y pedagógico para las víctimas.

Además, incorpora contenidos sobre consentimiento, privacidad y uso responsable de la tecnología. La propuesta llega en un contexto de casos repetidos en los que estudiantes manipulan imágenes de sus compañeras con inteligencia artificial y después las viralizan por distintos canales digitales.

El argumento de la legisladora

Al explicar los fundamentos de la iniciativa, Ferrero sostuvo: “Entendemos que la problemática que motiva esta ley no reconoce fronteras provinciales, por lo que resulta necesario que Córdoba cuente cuanto antes con una herramienta equivalente”.

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