La huella que dejó el femicidio de Daniela Velasco en las aulas de Comodoro
Una docente fue asesinada cuando salía de su colegio en Comodoro y la comunidad educativa empezó a pedir ayuda. Tres años después, el programa que nació de ese crimen ya llegó a miles de estudiantes y busca un paso clave en el Concejo.
Más de 5.100 estudiantes de Comodoro Rivadavia pasaron por los talleres municipales de prevención de violencias de género desde fines de 2021, una iniciativa que nació al calor del femicidio de la docente Daniela Velasco y que ahora busca convertirse en política pública permanente.
El programa se llama formalmente “Promoviendo la igualdad de género en el ámbito educativo: la importancia del Estado Municipal en la promoción de vínculos libres de violencia” y lo lleva adelante el área de Mujer, Género y Diversidad de la Municipalidad. La propuesta no surgió de un escritorio: según explicaron desde esa dependencia, fue la propia comunidad educativa la que empezó a pedir herramientas para trabajar el tema dentro de las escuelas.
El punto de inflexión tiene nombre y fecha. El 6 de noviembre de 2021, Daniela Velasco, docente del Colegio Perito Moreno, fue asesinada cuando salía del establecimiento donde trabajaba. El crimen ocurrió en el ámbito escolar y sacudió a la ciudad.
De talleres puntuales a un programa sistemático
“El trabajo específico con las escuelas comenzó a fines de 2021 y principios de 2022, cuando se instaló la necesidad de abordar la violencia de género en las aulas. Sin embargo, la demanda se multiplicó a partir del femicidio de Daniela Velasco, docente del Colegio Perito Moreno, un crimen que ocurrió justamente en el ámbito escolar”, señalaron desde el área municipal.
El recorrido fue creciendo por etapas. Primero hubo intervenciones aisladas, pedidas por cada institución. Después la iniciativa tomó otra dimensión: se sumaron escuelas, se diversificaron las temáticas y se armó una estructura de trabajo más ordenada. “Al comienzo surgieron talleres puntuales por demanda de las escuelas; después la iniciativa tomó otra dimensión y se fueron ampliando las actividades en cada institución”, agregaron.
Los números, año por año
Según los registros que aportó la Secretaría de la Mujer, en 2023 participaron 1.700 estudiantes de 13 instituciones. Al año siguiente, la cifra fue de 1.675 alumnos de 21 establecimientos. En 2025 se contabilizaron 1.300 participantes de 13 instituciones, y en lo que va de 2026 el programa ya llegó a 487 estudiantes de una docena de escuelas. La suma total supera los 5.100 alumnos alcanzados.
La propuesta arrancó enfocada en el nivel secundario, pero con el tiempo se abrió a primarias, a instituciones de educación para jóvenes y adultos y a otros espacios. También se agregaron instancias de capacitación para docentes, con la idea de que las herramientas queden instaladas y el trabajo pueda tener continuidad dentro de cada escuela.
Qué buscan detectar en el aula
Uno de los objetivos centrales de los talleres es identificar conductas que suelen aparecer naturalizadas en los vínculos cotidianos, sobre todo entre adolescentes. Mediante dinámicas participativas, los equipos municipales impulsan la reflexión sobre el control, la manipulación y otras señales de alerta que muchas veces pasan inadvertidas.
Para el Municipio, el desafío no es solo llegar con una charla, sino que esas actividades se integren a las planificaciones de cada institución y se sostengan en el tiempo, en lugar de quedar como un encuentro aislado.
El paso que falta: convertirlo en política pública
Con esa meta, el programa fue presentado ante el Concejo Deliberante y se trabaja en las adecuaciones necesarias para avanzar hacia su aprobación formal. El proceso cuenta con el acompañamiento de la Supervisión de Escuelas del Ministerio de Educación de Chubut.
