La Justicia le abrió la puerta al gremio docente en la causa por los títulos irregulares

El juez Marcelo Sago aceptó a SIDCA como querellante en la causa por los títulos irregulares del Instituto "Clara J. Armstrong". El gremio docente ahora puede impulsar la investigación y controlar las actuaciones. ¿Qué encontrará?

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La Justicia le abrió la puerta al gremio docente en la causa por los títulos irregulares
La Justicia le abrió la puerta al gremio docente en la causa por los títulos irregulares

El Sindicato de Docentes de Catamarca fue aceptado como querellante en la investigación por las certificaciones apócrifas del Instituto Superior "Clara J. Armstrong". La medida la firmó el juez Marcelo Sago y le da al gremio un lugar central en el expediente.

La presentación la hizo el abogado Sergio Andrés Guillamondegui, en representación de SIDCA. Con la resolución, la organización gremial quedó formalmente constituida como Querellante Particular dentro de la causa IPP N° 6963/2026-I.

Qué cambia con esta decisión

A partir de ahora, SIDCA tiene plenas facultades procesales: puede impulsar la investigación, aportar pruebas y seguir de cerca cada movimiento de la causa. Es decir, deja de mirar desde afuera y pasa a tener un rol de control directo sobre las actuaciones.

El expediente gira en torno a los títulos irregulares del Instituto de Educación Superior "Clara J. Armstrong", una situación que, según remarcaron desde la conducción sindical, golpea de lleno a los docentes que compiten de manera legítima por cargos, suplencias y ascensos.

La incorporación de esas certificaciones apócrifas al sistema de clasificación afecta profundamente a los educadores que participan con méritos propios, señalaron desde el gremio.

El gremio redobla la apuesta

Tras el dictamen favorable, desde SIDCA ratificaron que seguirán activos en el expediente. El objetivo que declaran es claro: velar por la transparencia institucional y proteger los derechos laborales de todo el sector docente.

La causa sigue su curso y ahora el sindicato tiene herramientas concretas para intervenir en cada etapa.

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