La Legislatura bonaerense convirtió en ley el proyecto que nació de un dolor: qué cambia desde ahora en las escuelas
Una mamá convirtió su dolor en una ley que cambia lo que pasa en las aulas bonaerenses. La Legislatura la aprobó esta semana, pero hay un punto del proyecto que todavía no se terminó de definir.
La Cámara de Diputados de la provincia de Buenos Aires aprobó este martes, en la sexta sesión ordinaria del año, la denominada Ley Ema, una norma que crea un programa provincial para prevenir y abordar de manera integral la violencia digital en los ámbitos educativos. El proyecto, impulsado por la diputada Mayra Mendoza, llegó desde el Senado con modificaciones y quedó sancionado.
La iniciativa apunta a generar herramientas concretas contra el hostigamiento y la vulneración de derechos a través de las pantallas, y establece nuevas obligaciones para el sistema educativo bonaerense.
El caso que dio origen a la ley
La norma lleva el nombre de Emma Bondaruk, la adolescente de 15 años que el 24 de agosto de 2024 se quitó la vida después de que se viralizaran imágenes íntimas suyas sin su consentimiento dentro de su entorno escolar.
El proyecto se trabajó junto a su mamá, Laura Sánchez, quien participó del proceso de elaboración y estuvo presente en la Legislatura durante el tratamiento. Mendoza, diputada de La Cámpora, lo destacó en sus redes: “Después de mucho trabajo y esfuerzo, completamos la sanción de esta ley que es fruto del trabajo de Laura, la mamá de Ema, que convirtió su dolor en lucha”.
“La política es la que debe abordar con empatía, conciencia y trabajo estas temáticas que impactan en la vida de todos y todas. El camino siempre es desde la escucha activa y colectiva. Lo virtual también es real. Desde hoy, contamos con una herramienta para que nuestras juventudes se formen en entornos digitales con respeto y cuidado”, cerró la legisladora.
Fondos para obras hídricas ante El Niño
En la misma sesión también se convirtió en ley el proyecto del senador de Unión y Libertad Sergio Vargas, que autoriza por seis meses a todos los distritos a “reasignar los fondos coparticipados provenientes del impuesto Inmobiliario Rural para hacer obras de drenaje pluvial y equipamiento de infraestructura hídrica”, ante la llegada del fenómeno climático de El Niño.
La norma habilita a los 135 municipios a disponer de “hasta el 100% de los fondos transferidos con destino al mantenimiento de la red vial rural”. Hoy esos recursos se reparten así: 65% para el Ejecutivo provincial, 12% al Fondo Compensador de Mantenimiento y Obras Viales, 3% al Fondo de Fortalecimiento de Programas Sociales y Saneamiento Ambiental y 20% a los municipios como retribución por la administración del tributo.
El diputado peronista y exintendente de Daireaux, Alejandro Acerbo, calificó la iniciativa como “una ayuda para los jefes comunales frente al inminente impacto de El Niño” y recordó que el gobierno nacional de Javier Milei “no giró a los municipios el dinero correspondiente al Fondo Hídrico”.
Educación emocional y celulares en el aula
La legisladora Luciana Padulo también sumó una ley: se aprobó su proyecto que modifica la Ley 13.688 para “incorporar la educación emocional en los niveles inicial, primario y secundario”. “Hay una urgencia y nosotros que somos adultos y que deberíamos facilitarle la vida a los chicos y a las chicas, tenemos que dejar de mirar para otro lado y festejar que se haya votado esta ley para que se ponga en práctica”, afirmó.
En la misma línea educativa, se transformó en ley la iniciativa del diputado Martín Rozas que regula el uso de teléfonos celulares y pantallas tecnológicas en las aulas de escuelas de gestión estatal y privada de nivel secundario de la Provincia. “Sabemos muy bien que la tecnología es una herramienta necesaria, que es indispensable que los alumnos sepan manejar como tiene que ser”, expresó.
“Pero también sabemos que la sobreexposición a las pantallas trae aparejada otro tipo de situaciones que le hace un perjuicio a todos los adolescentes, por eso es necesario que el alumno vuelva a tener ese espacio de socialización en el momento de estar en la escuela”, completó Rozas.