La Legislatura recibió a sus primeros pasantes universitarios: qué carreras abarcan

Este viernes, la Legislatura provincial dio la bienvenida a los primeros pasantes universitarios que se sumarán a trabajar en el Senado. La reunión introductoria se realizó en el Recinto de Sesiones y contó con la presencia de 12 alumnos de la Facultad de Artes, Diseño y Ciencias de la Cultura (Fadycc) de la Universidad Nacional del Nordeste.

Los estudiantes provienen de las carreras de Artes Combinadas, Turismo, Gestión Cultural y Diseño de Imagen, Sonido y Multimedia. La actividad se enmarca en el convenio de cooperación firmado entre la dirección de Asuntos Culturales del Senado y la Fadycc, que fue suscripto el 8 de mayo pasado.

Una experiencia pionera

La directora del área de Cultura del Senado, Nathalia Rodríguez, destacó que es la primera vez que se realizan pasantías con universitarios, ya que anteriormente participaban estudiantes del nivel secundario. “Ustedes son pioneros, son los primeros de la universidad que van a hacer esta pasantía”, señaló durante la bienvenida.

Rodríguez agregó que la iniciativa busca que los alumnos “crezcan en el oficio y en la carrera que han elegido”, y que les servirá para aprender sobre planificación, organización y producción de eventos, congresos y reconocimientos. “Fíjense lo importante que es contar con toda esa experiencia y con ese cimiento para poder desempeñarse luego en las carreras que elijan”, completó.

Qué harán los pasantes

Durante el encuentro se proyectó una presentación en la que se explicó el funcionamiento del Senado, las tareas del área específica y la forma de trabajo coordinado con las distintas direcciones del poder legislativo. También se presentó al equipo que acompañará a los estudiantes durante los próximos meses.

El convenio, rubricado por el vicegobernador Pedro Braillard Poccard y el decano de la Fadycc, Gabriel Romero, apunta a integrar la formación académica de ambas instituciones. El acuerdo contempla prácticas profesionales supervisadas de grado y posgrado, actividades de investigación, proyectos de extensión, servicios a terceros y pasantías, entre otras acciones.

Desde ambas partes remarcaron la importancia de trabajar articuladamente para promover políticas de formación, investigación y conservación que fortalezcan la identidad cultural y el resguardo del patrimonio histórico regional.