La pintada que conmocionó a una escuela de Rawson sigue sin culpable: la Justicia no pudo dar con la alumna

La investigación por la pintada hallada en un baño de la Escuela Carlos María de Alvear, en Villa San Damián, Rawson, continúa sin avances significativos. Hasta el momento, no se ha logrado identificar a ninguna estudiante que coincida con las características del mensaje escrito.

Así lo confirmó este martes la ministra de Educación, Silvia Fuentes, al ser consultada sobre el caso que activó la intervención de la UFI ANIVI.

La inscripción encontrada en uno de los baños decía: “Estoy embarazada, ayuda, solo tengo 10 años, fue mi tío”. El mensaje motivó que la Unidad Fiscal de Investigaciones iniciara actuaciones de oficio para determinar quién realizó la pintada y, fundamentalmente, establecer si detrás de lo escrito existía una situación real de vulneración de derechos.

Según explicó Fuentes, hasta ahora no se encontró dentro de la comunidad educativa a una estudiante que responda al perfil planteado en la inscripción. Frente a esa situación, la funcionaria sostuvo que la escuela debía continuar funcionando con normalidad y que se trataba del único módulo de baños disponible para los alumnos.

“Todos los problemas sociales impactan en la escuela”, afirmó la ministra, quien remarcó que el establecimiento debe permanecer abierto para garantizar el dictado de clases. En ese sentido, defendió la decisión de retirar la inscripción y señaló que la Justicia no se comunicó con el Ministerio de Educación para solicitar algún elemento que pudiera aportar al expediente.

La polémica por el borrado del mensaje

La eliminación de la pintada había generado cuestionamientos desde el Ministerio Público Fiscal. El fiscal Duilio Ejarque explicó que cuando los investigadores llegaron al establecimiento el mensaje ya había sido borrado y que, de ese modo, se perdió la posibilidad de contar con la inscripción original como elemento material para una eventual pericia.

De todos modos, la investigación continúa con otras medidas para intentar establecer el origen del mensaje. Entre los elementos que pueden aportar información se encuentran las imágenes de las cámaras de seguridad del establecimiento y los testimonios de integrantes de la comunidad educativa.

Por ahora, uno de los principales interrogantes sigue siendo quién escribió la frase y si se trató de un mensaje basado en una situación concreta o de una inscripción realizada por otro motivo. Mientras tanto, desde Educación sostienen que no fue localizada ninguna estudiante que coincida con el perfil planteado en el escrito.