La promesa del ministro a una alumna que conmovió a todos en Casa de Gobierno

Una delegación de estudiantes y docentes del interior tucumano vivió una jornada especial en San Miguel de Tucumán. Fueron recibidos por el ministro del Interior, Darío Monteros, en el Salón Blanco de Casa de Gobierno, pero lo que parecía una visita institucional de rutina terminó con una noticia que emocionó a una comunidad educativa entera.

Los alumnos provenían de Arcadia, Río Chico y Nueva Trinidad. Viajaron hasta la capital para conocer los edificios públicos y participar de actividades educativas y recreativas. Los acompañaron el legislador Marcelo Herrera, el legislador Roque Argañaraz y el intendente de Monteros, Francisco Serra.

Durante el encuentro, Monteros explicó que la actividad se realizó por pedido del gobernador Osvaldo Jaldo y destacó el intercambio con los chicos: “El gobernador Osvaldo Jaldo, que está con una agenda con mucho compromiso, nos pidió que atendiéramos a estos alumnos y docentes que vienen de la localidad de Arcadia, de nivel primario, y de localidad de Río Chico y Nueva Trinidad, del nivel secundario”.

Qué vieron los chicos en la visita

Los estudiantes recorrieron el histórico Salón Blanco y recibieron una explicación sobre la división de poderes y el funcionamiento de las instituciones provinciales. “Hemos intercambiado situaciones, hemos contado dónde estaban, en el histórico Salón Blanco. Hemos hablado con los chicos de la escuela secundaria sobre la división de poderes, hemos explicado por qué estaban los legisladores, por qué estábamos nosotros en nombre del poder ejecutivo”, relató el ministro.

La jornada continuó con actividades recreativas. Los alumnos de Arcadia visitaron el Parque 9 de Julio y luego se trasladaron a Horco Molle. Los de Río Chico y Nueva Trinidad, en tanto, fueron al dique El Cadillal, donde almorzaron y subieron a la aerosilla. “Hemos hablado para que suban en la aerosilla, así puedan disfrutar esta experiencia que queremos que sea inolvidable”, dijo Monteros.

La promesa que emocionó a una docente

Pero el momento más emotivo llegó cuando las docentes de la Escuela N° 186 Provincia de Tucumán, de Arcadia, contaron la situación de una alumna de cuarto grado que necesita una silla postural. La nena, llamada Salomé, tiene problemas de movilidad y viajó con un cochecito prestado gracias al esfuerzo de los maestros.

El ministro recogió el guante: “Conocimos la situación de una alumnita de Arcadia, que inmediatamente el gobernador me pidió que resuelva. Si no es el día de la fecha, el día lunes va a tener esta alumnita su silla postural”.

La docente Mirta, que participó de la visita, no pudo ocultar su emoción: “Mi alumna Salomé tiene un problemita postural, tiene una serie de inconvenientes de movilidad y, bueno, no esperamos la sorpresa que nos dio hoy el ministro Darío Monteros. Hicimos mucho esfuerzo para traerla, para que hoy ella pueda tener su experiencia. Gracias a los docentes conseguimos ese pequeño coche para poderla traer. Le he agradecido al gobernador un montón porque ahora va a tener su sillita postural”.

El proyecto que hizo posible este viaje se llama “Tucumán, un jardín con nombre propio” y busca difundir la historia y la identidad de la escuela y de la provincia. “Creo que somos la única escuela que lleva el nombre de nuestra provincia. Entonces, nosotros estamos haciéndolos conocer las instituciones. La localidad nuestra es Finca León Cornet, que pertenece a Arcadia”, contó Mirta.

Por su parte, Inés, docente de la Escuela Secundaria Nueva Trinidad, celebró la oportunidad de que sus alumnos conocieran la capital. “Si bien son niños del secundario que ya son grandes, la mayoría no conoce San Miguel porque las posibilidades a veces por la distancia, la accesibilidad al camino se complica. Gracias a gestiones con el apoyo del ministro y del legislador de nuestra zona, somos del departamento Simoca, pudimos hacer este proyecto”.

La iniciativa se articuló con el programa de la Legislatura “Conociendo mi provincia”. “Los chicos, aparte de conocer y de aprender, también tengan espacios de recreación. Así que más que felices y esperamos que estas propuestas se continúen en el tiempo y sigan fortaleciendo la educación”, cerró Inés.