La renuncia que complica a las escuelas técnicas de Misiones

La subsecretaria de Educación Técnica de Misiones, Sandra Wozniuk, confirmó que la provincia recibirá menos de la mitad de los fondos que necesitaba para 2026, en medio de un ajuste nacional que ya paralizó la compra de equipamiento y ahora suma una renuncia clave en el INET.

La funcionaria viajó a Buenos Aires para planificar el último tramo del año y se encontró con un escenario inesperado: la salida de Fernando Tascón de la dirección ejecutiva del Instituto Nacional de Educación Tecnológica. "Ayer finalizando la jornada tuvimos una noticia que la verdad nos dejó perplejos", admitió Wozniuk.

Qué significa la renuncia en el INET

La acefalía temporal en el organismo nacional traba expedientes y congela decisiones en un área que resulta estratégica para las provincias. La designación del reemplazo no es inmediata: "Pasa por el Congreso de la Nación", remarcó la subsecretaria, y eso genera "incertidumbre de qué es lo que va a pasar con todo lo que nosotros habíamos planificado".

Detrás de la crisis institucional asoma el problema de fondo: el desfinanciamiento sistemático de la modalidad. Según Wozniuk, "nuestro fondo presupuestado para 2026 no llega al 40% de lo que recibimos el año pasado", y ese monto ya era una réplica de lo aprobado en 2024 y 2023. En la práctica, las escuelas funcionan con presupuestos de dos años atrás, licuados por la inflación.

El golpe a talleres y laboratorios

La situación se agrava con un cambio legal que desarticuló el financiamiento histórico de la educación técnico profesional. La eliminación del artículo 52 de la Ley de Educación Técnica dejó sin recursos específicos para insumos de taller. "Con la eliminación del artículo 52, un aspecto que es clave y tremendo, es que las escuelas y nosotros no podemos adquirir equipamiento como lo hacíamos incluso hasta el año pasado", advirtió.

La falta de inversión impacta de lleno en la formación de los estudiantes. "El 40% de la formación de un técnico recae en el campo de la formación específica y las prácticas profesionalizantes", explicó Wozniuk, y detalló que eso implica tener en condiciones los talleres, las máquinas, la reparación, la reposición y los laboratorios.

El rol de los municipios ante el freno de Nación

Mientras las obras convenidas con la Nación siguen frenadas, la provincia busca alternativas junto a intendentes y al sector productivo. Las intervenciones a través de la USCEPP alcanzan para resolver problemas menores de infraestructura, pero no cubren toda la demanda.

En ese contexto, Wozniuk valoró el compromiso local: "Muchos municipios colaboran codo a codo con las instituciones y también el sector privado. Hay empresas, industrias, cámaras que también están aportando a la mejora de las instituciones".

La funcionaria cerró con un reconocimiento al esfuerzo de las comunidades educativas para sostener la educación técnica en la provincia: "Las instituciones, los equipos directivos, los docentes, familias y estudiantes hacen mucho para salir adelante".