La sala de 3 avanza a paso firme en La Pampa, pero el dato que reveló una funcionaria dejó a todos pensando

El proyecto de ley que busca hacer obligatoria la sala de 3 años en La Pampa ya está en manos de los diputados provinciales. Ingresó el 21 de septiembre y, según confirmó la Directora General de Educación Inicial, Jimena Afonso García, el objetivo es que la cobertura pase del 75% actual al 100%. Mientras tanto, sigue en marcha el proceso de universalización que arrancó en 2023.

La funcionaria, en diálogo con InfoPico Radio, fue clara al marcar los tiempos: primero el proyecto debe ser aprobado por la Legislatura y recién después se implementará en las escuelas. «Son como distintas etapas que hay que cumplimentar», explicó.

Universalización, el paso previo

Afonso García aclaró que lo que ya está en marcha desde 2023 no es la obligatoriedad, sino la universalización: garantizar que haya bancos para todos los chicos de 3 años cuyas familias quieran inscribirlos. «Es un proceso que venimos realizando desde el 2023, no es algo que irrumpimos de la noche a la mañana», sostuvo.

Hoy concurren alrededor de 2.500 nenes y nenas de 3 años en toda la provincia. Cada sección tiene una docente y el acompañamiento de maestros preceptores. La estructura se divide en JIN (Jardines de Infantes Nucleados), escuelas de nivel inicial e instituciones de gestión privada.

«No hay ninguno de esos anexos que no tenga maestros preceptores», remarcó la directora, y destacó que en 2023 hubo «una inyección muy fuerte» de cargos. «En aquel entonces teníamos muy pocos preceptores», comparó.

Obras e inscripciones en octubre

La funcionaria adelantó que ya se hicieron obras de infraestructura y hay otras en planificación, pensando en las inscripciones que se abrirán en octubre. Aseguró que todas las localidades pampeanas cuentan hoy con salita de 3 en algún turno. Para las salas de 4 y 5, la cobertura es del 100%: «Garantizamos que todos los nenes de 4 y de 5 están en el sistema educativo».

El impacto de la baja natalidad

Consultada sobre si la medida se relaciona con la caída de la natalidad, Afonso García reconoció el fenómeno pero lo relativizó: «La baja natalidad es un impacto terrible que estamos teniendo», admitió, y aclaró que no es un problema exclusivo de La Pampa sino mundial.

El sistema provincial trabaja con el registro de nacidos vivos y nominaliza a cada chico, lo que permite saber quiénes están inscriptos y quiénes no. «De los nacidos vivos están todos inscriptos», afirmó. También defendió el resguardo de las fuentes laborales docentes: «Somos muy cuidadosos a la hora de trabajar, de mirar y de cuidar mucho la fuente laboral de los docentes».

Por qué la primera infancia

Para la funcionaria, el eje del proyecto está en el ingreso temprano al sistema educativo y sus efectos a largo plazo. Citó estudios de UNICEF que muestran el impacto del nivel inicial en las trayectorias escolares. «El impacto se ve después en el nivel primario y en el nivel secundario. En el ausentismo, en los resultados de aprendizaje y por supuesto la maravilla que es el nivel inicial en lo que genera la socialización, los juegos, el acompañamiento a las familias», concluyó.

El proyecto deberá ahora ser tratado por los legisladores provinciales antes de su implementación efectiva en las escuelas pampeanas.

Fuente: InfoPico.com