La Uader pasó por la lupa de la Coneau: qué encontraron en Villaguay, Gualeguay y Concepción
Docentes, estudiantes y graduados pasaron por las entrevistas de la Coneau en tres sedes entrerrianas. El recorrido forma parte de la evaluación externa que la Uader inició en 2025 y que ya tiene su segunda edición desde la normalización.
La Universidad Autónoma de Entre Ríos (Uader) cerró la etapa presencial de la evaluación externa que lleva adelante la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (Coneau). Tras la primera jornada en Paraná, el 20 de octubre, los pares evaluadores recorrieron otras sedes: el miércoles 21 estuvieron en Villaguay y Gualeguay, y el jueves 22 en Concepción del Uruguay.
En cada sede, el equipo del organismo nacional mantuvo entrevistas con docentes, estudiantes, investigadores, extensionistas, personal administrativo, funcionarios, graduados y agentes externos. El objetivo fue recabar información sobre el funcionamiento y la planificación de la Universidad. Además, los evaluadores recorrieron los edificios donde se desarrolla la actividad institucional.
Un proceso que arrancó en 2025
La visita se enmarca en el proceso de Evaluación Institucional que la Uader inició en junio de 2025, cuya primera instancia fue la Autoevaluación. La Evaluación Externa comenzó antes, entre el 14 y el 16 de octubre, con entrevistas remotas, y culminó con estas jornadas presenciales.
El propósito de esta etapa es verificar el cumplimiento de los objetivos y estándares de calidad establecidos por la normativa vigente. También se relevan y analizan distintos aspectos del funcionamiento de la Universidad y sus unidades académicas.
El trámite requerido por la Coneau está previsto en la Ley de Educación Superior. Para la Uader, es la segunda vez que se realiza desde la normalización.
La mirada del rector
El rector Luciano Filipuzzi destacó la importancia de la evaluación: “Esta mirada es muy importante para nosotros, porque nos permite repasar logros obtenidos y tener otras perspectivas, de profesionales que conocen el sistema universitario, respecto de hacia dónde debemos apuntar en el futuro”.
