Lluvias y roedores: el doble desafío que enfrenta la educación tucumana

El sistema educativo de la provincia se ve sacudido por dos frentes: el temporal que complica el acceso a las escuelas y una polémica sanitaria en un establecimiento céntrico. La ministra de Educación, Susana Montaldo, detalló las medidas que se evalúan para no interrumpir las clases, mientras aclaró la situación en la escuela Normal.

Las intensas lluvias que afectaron a Tucumán han generado un problema logístico severo para varias instituciones educativas. Susana Montaldo confirmó que el Gobierno analiza alternativas para garantizar la continuidad pedagógica mientras persistan las dificultades de acceso.

¿Cómo se mantienen las clases?

“Estamos viendo incluso algunas escuelas que van a otra escuela cercana donde se puede ingresar, y también estamos evaluando implementar clases virtuales hasta tanto se resuelva este problema”, señaló la ministra. Esta reorganización forzada responde a caminos anegados que impiden el normal funcionamiento.

Montaldo remarcó la gravedad de la situación climática. “Hace mucho tiempo que no se vivía un verano así. Los caminos se anegan y algunas escuelas incluso han estado albergando vecinos en medio de esta situación”, afirmó, subrayando el rol comunitario que han adoptado algunos establecimientos.

Una carrera contra el agua y el tiempo

La funcionaria explicó que se mantienen reuniones coordinadas con el Ministerio de Obras Públicas, el Ministerio del Interior, intendentes y delegados comunales para agilizar las reparaciones. Sin embargo, el clima juega en contra. “Están pasando máquinas para poner a punto los caminos, pero cada rato vuelve a llover y volvemos a quedar en el mismo punto”, lamentó.

Este trabajo en los caminos es fundamental para restablecer la normalidad, pero se trata de una tarea cíclica que se ve frustrada por las precipitaciones recurrentes.

La otra cara: roedores en pleno centro

Paralelamente, Montaldo se refirió a la polémica por la presencia de roedores en la escuela Normal, ubicada en pleno centro de San Miguel de Tucumán. La ministra salió al cruce de las versiones y aseguró que el establecimiento cuenta con un sistema de desinfección periódico.

“La cooperadora cada 15 días hace desinfección en la escuela. Tiene contratada una empresa que realiza ese trabajo dos veces al mes”, afirmó, detallando el protocolo de limpieza existente.

¿De dónde vienen los roedores?

La titular de la cartera educativa vinculó el problema directamente con la acumulación de residuos en la zona céntrica. “Eso está en pleno centro, donde los comercios ponen sus residuos en la peatonal y muchas veces, hasta que pasan a recogerlos, andan roedores por la zona”, sostuvo.

Según su explicación, la situación sanitaria del entorno urbano impacta directamente en el interior de la escuela, pese a los controles que se realizan dentro del edificio.

En paralelo a esta cuestión, personal de infraestructura escolar comenzó a evaluar posibles filtraciones en el establecimiento. No obstante, las inspecciones completas en los techos deberán esperar a que mejore el clima, ya que realizarlas con lluvia representa un riesgo para los técnicos.