Lo que la Policía les está contando a los chicos en las escuelas de Misiones

La Policía de Misiones lleva adelante un programa de prevención en escuelas de toda la provincia a través de la División Enlace Comunitario Educativo, que depende de la Dirección Policía Comunitaria. Las charlas están dirigidas a estudiantes de distintos niveles, pero también a docentes y familias, y abordan situaciones que pueden darse tanto dentro de los establecimientos como en los hogares y en los entornos digitales.

Entre los temas que se trabajan aparecen la salud mental y el bienestar emocional, el bullying y el ciberbullying, el grooming, los ciberdelitos, la violencia escolar y los riesgos asociados al uso de redes sociales. La lista se completa con los consumos problemáticos y otras situaciones de vulnerabilidad. En cada encuentro se brindan además pautas para reconocer señales de alerta y saber cómo actuar frente a ellas.

Qué se explica sobre el nuevo Régimen Penal Juvenil

Otro de los contenidos incorporados es el nuevo Régimen Penal Juvenil. Según se informó, las charlas buscan explicar a adolescentes, docentes y familias qué conductas pueden constituir delitos, cuáles son sus posibles consecuencias y cómo funciona el sistema de responsabilidad penal juvenil, que contempla un tratamiento diferente al previsto para los adultos.

En relación con el uso de internet, el abordaje incluye situaciones como el contacto con desconocidos, los engaños, el acoso, la exposición de datos personales, la circulación de imágenes íntimas, las amenazas y las estafas. La intención es que los estudiantes puedan identificar posibles situaciones de riesgo y recurrir a un adulto de confianza cuando sea necesario.

Docentes y familias, en la mira de las señales de alerta

El abordaje también incluye a docentes y familiares, considerados actores importantes para advertir cambios en el comportamiento de niños y adolescentes. Aislamiento, ausentismo, modificaciones en el rendimiento escolar, conflictos frecuentes o cambios en la forma de relacionarse pueden ser señales que requieren atención y acompañamiento.

Desde el área señalan que la intervención en las escuelas apunta principalmente a brindar información y herramientas para actuar ante distintas problemáticas. En ese marco, se busca que los estudiantes conozcan sus derechos, pero también las responsabilidades que tienen frente a determinadas conductas y las vías disponibles para pedir ayuda.

La tarea preventiva se complementa con la intervención ante situaciones que requieren una respuesta inmediata. Frente a una emergencia o un riesgo concreto, la Policía puede actuar como primer respondedor, mientras que el CIO-911 articula la intervención con profesionales de psicología y con el sistema sanitario.

El objetivo de estas acciones es favorecer la detección temprana de situaciones de riesgo y facilitar el acceso a los mecanismos de asistencia correspondientes. La propuesta apunta a que estudiantes, familias y docentes cuenten con mayor información para identificar problemas antes de que se agraven y sepan a qué instituciones recurrir en cada caso.