Los chicos de una escuela misionera cantaron chamamé y lograron algo impensado

La Escuela Provincial 870 de Dos de Mayo se metió entre las ganadoras del concurso nacional “Fruteá tu Escuela”, una competencia que premia con kits de útiles y un año entero de frutas frescas para toda la matrícula. El logro llegó de la mano del equipo “Banana Boom”, formado por los alumnos de segundo grado, que se llevaron el reconocimiento del público con un videoclip bien misionero: un chamamé para promover el consumo de frutas.

La escuela es la única de jornada completa en la zona y está enclavada en el barrio Tealera, rodeada de familias tareferas y productoras de té. La votación popular fue clave: reunieron más de 24 mil sufragios y se impusieron en el certamen.

Un videoclip con polleras y chamamé

El concurso pedía a los estudiantes crear un videoclip con una canción adaptada a distintos estilos musicales, siempre con la banana como protagonista. En la 870 no dudaron: eligieron el chamamé “porque es lo que se baila en las fiestas familiares”, según contó la maestra Johana Pereira, que coordinó la actividad.

Al baile le sumaron un detalle que enamoró a los chicos: polleras que la docente conservaba de su época de bailarina. “Tengo el cajón de polleras en la esquina de mi salón, por si se usan en algún acto, y ahora en el Fruteá fue maravilloso. A ellas les encantan las polleras”, recordó.

Después de varias tomas y una producción casera, subieron el video a la web. Fueron los primeros en hacerlo y arrancó la parte más difícil: juntar votos. La comunidad educativa se movilizó por completo. “Llegó un punto donde realmente nos volvimos locos todos”, admitió Johana, que hasta recorría otras escuelas de la zona para sumar adhesiones.

El anuncio en la única tele de la escuela

El momento de la verdad lo vivieron todos juntos, frente al único televisor del establecimiento. “Nos juntamos todos en un salón, y estábamos esperando la cuenta regresiva. En un momento aparece en la pantalla nuestro nombre. Tuvimos que volver para atrás el video para ver si realmente habíamos ganado y cuando apareció el cartelito, la escuela estalló en gritos, llantos, abrazos, no lo podíamos creer”, relató la maestra.

El premio significa mucho más que una provisión de frutas. La escuela tiene comedor con desayuno y almuerzo, pero las tardes son duras. “Estamos ocho horas en la escuela todos los días y contamos con el servicio de comedor. Pero el comedor tiene su desayuno y el almuerzo, pero los chicos salen locos de hambre a la tarde. Hay días que duele realmente que te digan a las tres de la tarde ‘mae, me duele la panza, tengo hambre’”, contó Johana.

Con el año de fruta fresca garantizado, ese panorama cambia. “Lograr esto, que mis alumnitos se hayan destacado a nivel nacional, me llena de orgullo y de felicidad, porque sé que por un año vamos a cambiar la realidad de toda la escuela”, sostuvo la docente.

Una escuela que crece a pesar de todo

La 870 funciona a unos 2 kilómetros del centro de Dos de Mayo y lleva el nombre del barrio que la rodea, Tealera. Muchas de las familias que envían a sus hijos son tareferas y necesitan dejar a los chicos contenidos mientras trabajan. “Las familias se apoyan también en la escuela para poder salir a trabajar”, explicó Johana. “Se van a trabajar y los chicos están contenidos en la escuela”, completó.

Hoy la matrícula es de 140 alumnos, pero la directora Daniela Grutka aseguró que hay una larga lista de espera y un proyecto de ampliación que quedó en pausa. “Se hizo cuatro salones nomás. Y estamos esperando la otra mitad. Por eso también decimos chiquita, pero nuestra 870 ya cumplió sus 20 años”, señaló.

La falta de aulas obliga a ingeniar soluciones: el comedor, dividido con paredes provisorias levantadas por las propias familias, también funciona como salón. “Los chicos, llegados al mediodía, cierran sus cuadernos, los ponen abajo de la mesa, sacan sus mantelitos y se les sirve la comida”, describió Johana.

El triunfo en “Fruteá tu Escuela” les devuelve, al menos por un año, una cuota de alivio y una vidriera nacional para una escuela que pelea por crecer.