Los docentes entrerrianos cobraron el aumento, pero los recibos no cerraban: quién quedó en la mira

Los docentes entrerrianos abrieron sus recibos en el SAGE y se encontraron con montos que no cerraban por ningún lado. Agmer no tardó en reaccionar y apuntó contra un ministerio clave. ¿Qué respondió el Gobierno?

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Los docentes entrerrianos cobraron el aumento, pero los recibos no cerraban: quién quedó en la mira
Los docentes entrerrianos cobraron el aumento, pero los recibos no cerraban: quién quedó en la mira

La Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer) salió a cuestionar los errores de liquidación que aparecieron en las complementarias con las que se pagó el aumento del 3,5% dispuesto por decreto en septiembre. El gremio apuntó directamente contra el Ministerio de Economía que conduce Fabián Boleas.

Según detalló la entidad sindical, los problemas se hicieron visibles ni bien los docentes abrieron sus recibos en el sistema SAGE (Sistema Administrativo de Gestión Educativa).

“Apenas fueron visualizados los recibos en el sistema SAGE (Sistema Administrativo de Gestión Educativa), se generaron numerosos reclamos por la disparidad en los montos exhibidos, que no correspondían con el salario de un trabajador/a”, señaló Agmer en un comunicado.

El reclamo del gremio

La conducción gremial fue dura al vincular la situación salarial con los fallos administrativos. Sostuvo que los sueldos docentes, “sumado al castigo de una política empobrecedora, no pueden además ser objeto de los errores de cálculo de Liquidaciones de la provincia y del Ministerio de Economía a cargo de Fabián Boleas”.

En ese marco, Agmer exigió una corrección inmediata del proceso: “Exigimos que las complementarias empleadas para estos casos sean bien procesadas, cargadas y liquidadas de forma correcta; sin falsas expectativas y sin información inexacta, que solo agregan malestar a la ya dramática situación salarial que viven decenas de miles de docentes en toda la provincia”.

El decreto que fijó el aumento

El aumento había sido formalizado el lunes 5 de octubre mediante el decreto N° 3.315 del Poder Ejecutivo. La norma dispuso incrementar, a partir del 1º de septiembre, el valor del Punto Índice Docente de Jornada Simple y el valor del Punto Índice Docente para el cálculo de la Bonificación por Prolongación de Jornada y Jornada Completa en un 3,5%, calculado sobre los valores vigentes al mes de agosto de 2026.

La medida se tomó después de que la cuarta negociación paritaria del año terminara sin acuerdo con los gremios docentes. En sus considerandos, el decreto remarcó que «la instancia de negociación colectiva ha sido debidamente cumplida, sin que la falta de acuerdo impida al Poder Ejecutivo el ejercicio de sus atribuciones constitucionales en materia de administración y fijación de la política salarial del sector público provincial».

Y agregó que «corresponde adoptar las medidas necesarias para disponer la recomposición salarial del personal docente, en ejercicio de las atribuciones propias del Poder Ejecutivo Provincial en materia de política salarial».

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