Más de 11.000 docentes se anotaron para estudiar IA, pero solo unos pocos se recibieron: el detalle que dejó el acto

El gobernador Claudio Poggi encabezó este viernes el segundo acto de colación de la Diplomatura en Inteligencia Artificial para la Enseñanza e Innovación Educativa, una propuesta que el Estado provincial dicta en conjunto con la Universidad Austral y que no tiene antecedentes en el país.

En el Salón Malvinas Argentinas de Casa de Gobierno, 237 docentes y directivos escolares de toda la provincia recibieron su diploma tras completar el curso. La iniciativa apunta a acercar herramientas tecnológicas a los educadores para ampliar la forma de enseñar y aprender.

Una inscripción masiva que obligó a dividir el curso

El programa nació de un convenio entre el Gobierno y la Universidad Austral. Según se informó, más de 11.000 docentes y directivos se inscribieron a principios de año, por lo que el dictado se organizó en dos cohortes y ya se proyecta abrir una tercera para quienes quieran postularse el año que viene.

Durante su discurso, Poggi explicó que la diplomatura está pensada desde una visión humanitaria de la inteligencia artificial: no como una amenaza que reemplace al docente, sino como un complemento para facilitar y optimizar sus tareas en el aula.

“Quizás delegando o automatizando ciertas tareas nos queda más tiempo para el aspecto emocional, para mirar a los ojos a los chicos, ver si están tristes o deprimidos. Eso la IA todavía no lo puede hacer”, indicó el Gobernador.

Diploma y computadora: el plus para cada egresado

Poggi recordó que cada egresado recibirá, además del certificado que acredita la aprobación del curso, una computadora para uso personal y profesional. La herramienta también está pensada para acompañar el paso siguiente: aplicar lo aprendido en el día a día del aula.

En representación de la Universidad Austral, la tutora Adriana Insúa felicitó a los flamantes egresados: “Durante estos meses fuimos testigos de la entrega y dedicación de cada uno de ustedes. Vimos docentes comprometidos, animándose a salir de su zona de confort y hacerse preguntas nuevas para repensar la educación desde otras perspectivas”.

Insúa también remarcó que la tecnología debe entenderse como un complemento del ser humano y no como un elemento antagónico. “La IA nos ofrece herramientas increíbles para planificar, crear o evaluar. Sin embargo, las decisiones esenciales siguen siendo profundamente humanas, porque somos nosotros quienes comprendemos el contexto de nuestros estudiantes y los acompañamos en sus dificultades”, resaltó.

Tanto el Gobernador como la tutora coincidieron en que la diplomatura deja un piso de conocimiento fundamental, pero que será clave mantenerse actualizado en un mundo en permanente transformación.

“Para nosotros también fue un aprendizaje junto con ustedes, en cada intercambio. Esta diplomatura representa mucho más que el dominio de nuevas herramientas digitales. Certifica la valentía y el compromiso que tuvieron para repensar su rol docente. Hoy concluye una etapa pero empieza otra, que es más relevante aún: llevar todo ese aprendizaje adquirido a sus instituciones”, cerró Insúa.

La voz de una egresada

Uno a uno, los docentes fueron convocados al centro del salón para recibir sus diplomas y sus computadoras. El Mandatario los saludó personalmente, los felicitó por haber completado el posgrado y los animó a seguir ampliando sus formaciones.

Carla Godoy, que trabaja en una escuela generativa de Santa Rosa del Conlara, contó que la diplomatura le sirvió para ampliar sus conocimientos sobre tecnología. “Fue muy enriquecedor en mi caso, sobre todo porque nos guiaron sobre cómo utilizar esas herramientas que tenemos a disposición”, expresó la docente. “Es muy lindo que el Gobierno apueste a los docentes porque de cierta manera también es apostar por el futuro de la provincia, que son los niños”, concluyó.