Mendoza: la DGE lanza un nuevo régimen escolar que podría cambiar las reglas del juego

La Dirección General de Escuelas (DGE) de Mendoza acaba de dar un paso que podría transformar la educación primaria en la provincia. A través de la Resolución N° 4590, publicada este miércoles 5 de agosto en el Boletín Oficial, se estableció un nuevo sistema llamado Escolaridad Protegida, pensado para alumnos que necesitan un acompañamiento especial para no quedarse afuera del sistema.

La medida, que aplica tanto a escuelas estatales como privadas, busca que ningún chico se vea obligado a abandonar sus estudios por situaciones particulares que le impidan seguir el ritmo normal de clases. Pero ojo, no es para todos: el acceso a este régimen es excepcional y requiere una evaluación cuidadosa.

¿Quiénes pueden acceder y qué cambió?

Uno de los puntos más importantes es quiénes pueden pedir este beneficio. Antes, solo podían acceder estudiantes con Certificado Único de Discapacidad (CUD) o con una indicación médica que justificara una trayectoria escolar alternativa. Ahora, la nueva resolución amplía el criterio: podrán entrar aquellos alumnos que presenten situaciones debidamente acreditadas y que, después de una evaluación, necesiten condiciones particulares de acompañamiento.

La Dirección de Acompañamiento Escolar (DAE) será la encargada de analizar cada caso y decidir quién entra al Plan de Acompañamiento de Escolaridad Protegida Institucional. No es un trámite automático; hay que cumplir con los requisitos del anexo de la resolución y la normativa vigente.

¿Cómo se implementará en las escuelas?

Una vez que un estudiante es aceptado, su situación se registrará en el sistema de asistencia GEI bajo la sigla EP. Además, se deberá diseñar un Plan de Acompañamiento personalizado para garantizar que el chico siga aprendiendo. El Docente Referente de Trayectorias, junto con el docente de grado, será el responsable de crear, aplicar y evaluar los ajustes pedagógicos necesarios.

La resolución también contempla la posibilidad de que el plan incluya cursado virtual, pero no es algo que se otorgue así nomás. Para eso, se necesita una evaluación y un informe del equipo auditor, más la autorización de la Dirección de Educación Primaria.

El rol de las familias y las escuelas privadas

Las familias también tienen un papel clave. Para que un alumno entre al régimen, se deberá firmar un Acta Compromiso entre la escuela y los padres o tutores. El otorgamiento, monitoreo y finalización del beneficio estará a cargo de los organismos educativos correspondientes.

En las escuelas privadas, el seguimiento lo harán la Supervisión Seccional, los equipos directivos y el personal técnico institucional. La Dirección de Educación Primaria y la Dirección de Educación Privada serán las encargadas de aplicar la norma, dar orientaciones y controlar que todo se cumpla.

La DGE justifica esta nueva herramienta en la necesidad de intervenir ante situaciones que puedan afectar la permanencia, la asistencia y la continuidad pedagógica de los estudiantes, evitando que esas problemáticas se conviertan en barreras que terminen en abandono escolar.

En resumen, la Escolaridad Protegida llega como un salvavidas para alumnos de primaria que enfrentan desafíos particulares. La idea es que la escuela se adapte a las necesidades de cada chico y que ningún problema personal corte su educación de raíz.