Mendoza pone a prueba a sus alumnos: el operativo educativo que revelará una realidad oculta

La Dirección General de Escuelas (DGE) inició una evaluación clave que medirá la capacidad de lectura de miles de estudiantes en toda la provincia. Se trata del Censo de Fluidez y Comprensión Lectora 2026, un operativo que comenzó esta semana con una instancia muestral y que se extenderá de forma masiva a partir del 25 de marzo. El objetivo es obtener un diagnóstico preciso para intervenir donde más se necesita.

La prueba piloto arrancó este lunes y se desarrollará durante toda la semana en establecimientos seleccionados. Está dirigida específicamente a alumnos de tercer y sexto grado de primaria y de primer año de secundaria. En estos casos, se evalúan tanto la fluidez como la comprensión lectora.

¿Cómo y cuándo se realizará el censo completo?

El cronograma oficial de la DGE establece dos etapas principales para el año 2026. La primera parte incluye la muestra, que va del 16 al 20 de marzo, y el censo general, que se aplicará desde el 25 de marzo hasta el 10 de abril.

La segunda etapa está programada para el segundo semestre. La instancia muestral se desarrollará del 28 de septiembre al 2 de octubre, mientras que el operativo censal masivo tendrá lugar entre el 5 y el 16 de octubre.

Los datos recabados en esta fase inicial son cruciales. Según explicaron desde el organismo educativo, permiten ajustar estrategias y recursos antes de la evaluación general, con el fin de acompañar de manera más efectiva a los estudiantes que presenten mayores dificultades.

Un diagnóstico para toda la provincia

A diferencia de la muestra, el censo abarcará a la totalidad de los alumnos del sistema educativo provincial, tanto de nivel primario como secundario, en escuelas de gestión pública y privada. La aplicación estará a cargo de los equipos directivos de cada establecimiento.

La iniciativa busca generar un diagnóstico permanente sobre el desempeño lector. La meta es detectar a tiempo problemas de comprensión que puedan derivar en obstáculos para el aprendizaje. Con esa información, el sistema educativo planea definir acciones pedagógicas concretas y reforzar los procesos de alfabetización en las aulas mendocinas.

El operativo alcanza a estudiantes desde segundo grado de primaria hasta el sexto año del nivel secundario. La DGE espera que los resultados permitan trazar un mapa claro de la situación y orientar los esfuerzos para mejorar uno de los pilares fundamentales de la educación.