Misiones prepara una jornada contra el silencio: qué pasará en las escuelas el 9 de septiembre

El próximo lunes 9 de septiembre, las escuelas de Misiones detendrán sus actividades habituales para hablar de un tema que suele callarse: la prevención del suicidio. La iniciativa, presentada por el Ministerio de Educación provincial, busca romper el silencio y fortalecer la escucha y la detección temprana entre niños, adolescentes y jóvenes.

La jornada se desarrollará en establecimientos de todos los niveles y tendrá una duración de entre una hora y media y dos horas. Los docentes contarán con materiales pedagógicos adaptados a cada etapa, disponibles en una plataforma digital para que puedan descargarlos y trabajarlos con sus alumnos.

Un compromiso de toda la comunidad educativa

El ministro de Educación de Misiones, Ramiro Aranda, fue contundente al referirse a la importancia de visibilizar la problemática: “El invisibilizar hace que pasen estas cosas”. Según el funcionario, la prevención no puede quedar reducida a una sola materia, sino que debe involucrar a toda la institución.

“Es un compromiso de todos los profesores, de toda la institución, no de un espacio curricular. Todos los docentes tienen que estar formados, todos los docentes tienen que poder dar el debate junto con los estudiantes”, sostuvo Aranda.

Material adaptado y educación emocional

Emilia Lunge, directora de Políticas Estudiantiles del Ministerio de Educación, explicó cómo se estructuraron los contenidos. En el nivel inicial y el primer ciclo se utilizará un cuento adaptado a la edad de los chicos, con foco en la gestión de las emociones. El abordaje también alcanzará a las escuelas de jóvenes y adultos (EPJA) y al nivel superior, donde se promoverá la creación de redes de apoyo.

Lunge remarcó el rol del entorno familiar en el acompañamiento diario de las infancias y adolescencias. En ese sentido, Aranda sumó una advertencia sobre los consumos digitales: “Por eso también el uso responsable de los dispositivos, de controlar lo que nuestros hijos acceden, el material que ellos acceden a través de los dispositivos en las casas, porque en la escuela siempre hay control”.

La detección temprana como política de Estado

Desde la Comisión de Abordaje Integral del Suicidio (CAIS) señalaron que el protocolo de intervención en los colegios funciona durante todo el ciclo lectivo. La articulación entre los ministerios de Educación, Salud Pública y la red de contención provincial permite identificar conductas de riesgo antes de que se desencadenen situaciones extremas.

Natalia Falcone, coordinadora de Prevención Integral del Suicidio en Misiones, valoró el trabajo de los educadores en el territorio: “Los datos han demostrado que el acompañamiento que se hace desde esta área es fundamental para contener y detectar a tiempo y brindar apoyo”. Sin embargo, advirtió que el mayor desafío aparece cuando los jóvenes pierden el lazo con las instituciones: “El problema es cuando ya no están en la escuela, cuando no hay una institución que mire o que esté pendiente, entonces ahí la detección y el llegar a tiempo es más difícil”.

La especialista insistió en que el Estado provincial cuenta con los recursos para intervenir, pero que resulta vital derribar los prejuicios que impiden a las personas manifestar su malestar. Y cerró con una reflexión sobre los casos registrados: “Lamentablemente los datos nuestros, los números de personas que se han quitado la vida, son personas que han ingresado a nuestro sistema o nos hemos enterado de que tenían una situación difícil cuando se quitaron la vida. Nunca tuvimos noticias previas de que esa persona estaba atravesando una situación de riesgo”.