Mujeres becarias de Humanidades reconstruyen la historia de Chaco y Corrientes
Cuatro investigadoras de la UNNE reconstruyen la historia regional con archivos inéditos. ¿Qué secretos guardan los documentos de la dictadura y Napalpí?
Cuatro investigadoras de la Facultad de Humanidades de la UNNE están reescribiendo la historia regional desde archivos inéditos y nuevas perspectivas. Sus proyectos, financiados por becas de la Secretaría General de Ciencia y Técnica, abordan desde la dictadura chaqueña hasta la memoria indígena en Napalpí.
La Universidad Nacional del Nordeste sigue apostando a la formación de nuevos investigadores. A través de las becas que otorga la Secretaría General de Ciencia y Técnica, jóvenes becarias del Instituto de Historia desarrollan trabajos que trascienden los límites tradicionales de la disciplina. Sus investigaciones aportan miradas frescas sobre la memoria colectiva, los movimientos sociales y el patrimonio documental de la región.
La dictadura en Chaco: discursos y huellas
Maribel Cáceres Zalazar, Profesora en Historia egresada de la UNNE, recibió la Beca Estímulo a la Investigación Tipo I (BEI Tipo I). Su proyecto, dirigido por el Dr. Elías Zeitler y subdirigido por el Esp. Pablo Sánchez, se centra en la última dictadura cívico-militar en la provincia del Chaco, entre 1976 y 1981.
La investigación analiza los discursos del gobierno de facto, sus marcas en la esfera pública y los usos públicos del pasado. Para lograrlo, Cáceres Zalazar examina prensa local, documentos oficiales y registros audiovisuales de la época. El objetivo es reconstruir las estrategias discursivas del régimen y cómo circularon en la sociedad chaqueña, un terreno todavía poco explorado a nivel regional.
Sacerdotes para el Tercer Mundo en Corrientes
Arami Choquevilca, becaria de Pregrado de la UNNE, investiga el "Movimiento de Sacerdotes para el Tercer Mundo" en Corrientes y Goya entre 1967 y 1973. Su trabajo, dirigido por la Dra. María del Mar Solís Carnicer y codirigido por la Dra. Mayra Maggio, indaga en la conformación del movimiento, sus redes de sociabilidad y las tensiones internas de la Iglesia en ese período.
Las fuentes incluyen materiales periodísticos, judiciales y documentos del archivo personal de Luis María Babin, uno de sus integrantes. Esta investigación busca ampliar el conocimiento sobre la historia correntina del siglo XX y aportar al estudio de los movimientos socio-religiosos en la región.
Napalpí: la memoria de los pueblos originarios
Fernanda Paola Bello, Profesora en Historia y doctoranda, también obtuvo una beca BEI Tipo I. Su proyecto, dirigido por el Dr. Adrián Alejandro Almirón, se titula "Prácticas estatales y transformaciones económicas y sociales en la reducción/colonia Napalpí (1924-1955)".
La investigación se apoya en documentación inédita del Archivo Histórico de la Reducción Napalpí, incluyendo registros administrativos, contables y memorias internas. También consulta publicaciones oficiales y prensa de archivos nacionales y provinciales. El objetivo es aportar nuevos conocimientos sobre las condiciones de vida y trabajo de las comunidades Qom y Moqoit, así como las relaciones de dominación impuestas por el Estado.
Además, el trabajo busca contribuir a la reparación histórica de los pueblos originarios afectados por la violencia, la discriminación y el racismo en esa reducción, recuperando aspectos esenciales de su memoria.
Archivos universitarios y nuevas perspectivas
Romina Elizabeth Paez Villalva, bibliotecaria, archivista y estudiante avanzada de la Licenciatura en Ciencias de la Información, desarrolla una investigación como becaria de pregrado. Su trabajo se centra en la construcción de archivos personales dentro de los archivos universitarios, específicamente en los fondos del Archivo del Instituto de Historia de la Facultad de Humanidades.
El proyecto aborda los archivos de los docentes-investigadores fundadores de la institución, figuras clave para la historia académica y cultural de la región. Constituye un valioso aporte al estudio de los archivos universitarios y a la preservación de la memoria institucional, fortaleciendo el diálogo entre la Historia y las Ciencias de la Información.