Neuquén amplía la escuela secundaria: 13 orientaciones y más de 73 mil estudiantes en las aulas

La provincia de Neuquén rediseñó su educación secundaria con una oferta que ya alcanza las 13 orientaciones, pensadas para que cada estudiante encuentre su camino. Con más de 73.500 alumnos y un sistema que se extiende por todo el territorio, los colegios se adaptaron a los nuevos tiempos.

El ciclo lectivo 2026 marcó un hito: el nuevo Diseño Curricular llegó a los 4° y 5° años, lo que obligó a reorganizar saberes y propuestas en los Centros Provinciales de Enseñanza Media (CPEM). No es un cambio menor: son 111 establecimientos activos, entre CPEM, institutos de formación docente y escuelas técnicas, donde los equipos docentes vienen trabajando desde hace una década en esta transformación.

Una escuela que mira al futuro

Christian Widmann, director del nivel secundario, explicó que el objetivo es formar personas capaces de desenvolverse en todos los ámbitos de la vida adulta. “El trabajo es una de las facetas, pero no es ni la única ni el destino último de la escuela”, señaló, y agregó que la secundaria busca ser la antesala para los estudios superiores, con una preparación específica para el mundo laboral.

La actualización responde a los cambios tecnológicos y sociales de las últimas décadas. La escuela secundaria neuquina apuesta a una “cultura general” que garantice el acceso democrático a saberes científicos, artísticos y políticos, formando ciudadanos con pensamiento crítico.

¿Qué opciones hay?

Los CPEM ofrecen bachilleratos de cinco años para adolescentes y planes de tres y cuatro años para jóvenes y adultos. La modalidad técnica, a través de las EPET y EPEA, tiene trayectos de seis años. Además, hay propuestas en ámbitos rurales, educación domiciliaria y hospitalaria, y contextos de privación de la libertad (CPEM 92 y 101).

La matrícula total supera los 73.500 estudiantes, de los cuales más de 51.000 asisten a los CPEM. Para Widmann, estas cifras reflejan la amplitud del sistema, su llegada territorial y la atención a las necesidades particulares de cada población.

Entre las 13 orientaciones disponibles se encuentran Ciencias Sociales y Humanidades, Ciencias Naturales, Matemática e Informática, Lengua y Literatura, Economía y Administración, Arte (con menciones en Visuales, Música, Teatro y Danza), Educación Física, Comunicación, Agro y Ambiente, Turismo, Lenguas Extranjeras, Pedagogía y Educación Físico-Matemática.

La oferta no está cerrada. Como ejemplo, Widmann mencionó que el IFD 13 de Zapala y la Escuela de Enfermería de Neuquén solicitaron sumar el bachillerato en Arte, una opción que no existía. Las nuevas propuestas están abiertas siempre que cumplan con los procesos normativos para tener reconocimiento oficial y validez nacional.