Neuquén aprobó 132 horas para las escuelas que funcionan adentro de las cárceles

El Consejo Provincial de Educación creó 132 horas cátedra para coordinaciones pedagógicas en los CPEM 92 y 101 y sus anexos, que funcionan en contextos de privación de la libertad. La medida busca fortalecer la implementación del Diseño Curricular y acompañar las trayectorias socioeducativas de los estudiantes.

El Cuerpo Colegiado del Consejo Provincial de Educación de Neuquén (CPE) aprobó este martes la resolución que dispone la creación de esas horas para establecimientos secundarios que funcionan en contextos de privación de la libertad. La decisión apunta a favorecer el trabajo docente colectivo y a sostener de forma continua el acompañamiento de los estudiantes.

La medida alcanza al CPEM 92 de la ciudad de Neuquén y a su Anexo 4, del Complejo Penitenciario Federal V de Senillosa. También al CPEM 101 de Zapala y sus anexos en las unidades de detención 21 de Cutral Co, 41 de Junín de los Andes, 42 de San Martín de los Andes y 51 de Chos Malal.

Qué áreas se refuerzan

En el CPEM 92 y su anexo se asignarán horas para coordinaciones en Ciencias Sociales, Políticas y Económicas; Lenguajes y Producción Cultural; Matemática e Informática; Ciencias Naturales; Espacios Interáreas; y el Campo de la Formación Específica del Bachillerato en Comunicación.

En el CPEM 101 y sus anexos, en tanto, se incorporarán horas para las áreas de Ciencias Sociales, Políticas y Económicas, y la Formación Específica en Comunicación.

Las coordinaciones resultan fundamentales para organizar los equipos docentes, articular contenidos e impulsar propuestas interdisciplinarias adaptadas a las particularidades del entorno penitenciario.

Una política que apunta a garantizar el derecho a la educación

La iniciativa se inscribe en el proceso de transformación de la escuela secundaria neuquina iniciado con la aprobación del Diseño Curricular Provincial y reconoce las particularidades que asume la tarea educativa en contextos de privación de la libertad.

Según el Gobierno provincial, la creación de estas horas representa un avance en la construcción de condiciones institucionales que garanticen el derecho a la educación, fortalezcan la enseñanza y permitan sostener propuestas educativas integrales y de calidad para jóvenes y personas adultas privadas de su libertad.

La medida consolida uno de los ejes de la actual gestión provincial, que prioriza la inversión en Educación con inclusión e igualdad de oportunidades en cada lugar del territorio.