Neuquén suma detectores de monóxido en las escuelas: el motivo que encendió las alarmas

El Ministerio de Educación de Neuquén avanza con un plan para colocar detectores de monóxido de carbono en los edificios escolares de la provincia. La iniciativa apunta a reforzar la prevención frente a los riesgos que generan las instalaciones de gas y los sistemas de calefacción.

La problemática requiere atención durante todo el año, pero se vuelve más urgente con la llegada del frío, cuando se multiplica el uso de calefactores y otros artefactos para climatizar los ambientes.

Los dispositivos permiten advertir la presencia del gas y emiten una alarma cuando las concentraciones alcanzan niveles peligrosos para las personas.

Qué aportan los detectores en las escuelas

La colocación de estos equipos busca sumar una herramienta complementaria a las inspecciones técnicas y al mantenimiento de las instalaciones. No reemplazan las revisiones que realiza personal especializado ni garantizan por sí solas la seguridad de un edificio: su función es alertar ante una situación de riesgo para que se actúe a tiempo.

El monóxido de carbono es un gas incoloro e inodoro, imposible de percibir por los sentidos. Se genera por una combustión deficiente en artefactos a gas y puede provocar intoxicaciones que, en los casos más graves, resultan mortales.

Por eso la prevención combina varias medidas: revisar periódicamente los equipos de calefacción, controlar las instalaciones y contar con dispositivos que detecten la presencia del gas.

El antecedente que marcó el camino

La colocación de sensores ya tuvo un antecedente en la provincia. En mayo de 2024, la cartera educativa informó la entrega de los primeros tres dispositivos para el Instituto Superior de Formación Docente N° 6 de Neuquén capital, dentro de una tanda de 20 sensores previstos para ese edificio.

La medida respondió a reclamos de la comunidad educativa por posibles pérdidas de gas y la preocupación por la seguridad dentro de la institución.

Según informó entonces el Ministerio, las inspecciones de Camuzzi Gas del Sur no habían detectado presencia de monóxido de carbono ni fugas de gas. Los equipos entregados estaban calibrados y habilitados por el Ente Nacional Regulador del Gas (ENARGAS).

El episodio mostró que estos dispositivos se incorporan como parte de las acciones preventivas en edificios educativos, incluso cuando los controles técnicos no encuentran anomalías.

Cómo actuar ante una sospecha

La seguridad en las escuelas depende de una combinación de controles, mantenimiento y prevención. En ese esquema, los detectores ofrecen una advertencia temprana ante un gas difícil de identificar sin instrumental específico.

También es clave que las comunidades educativas sepan cómo reaccionar ante una alarma, un posible escape o síntomas compatibles con una intoxicación. Ante una sospecha, hay que abandonar el ambiente afectado y pedir asistencia de emergencia, sin volver a ingresar hasta que personal competente evalúe las condiciones.

El mantenimiento de los artefactos y la revisión de las instalaciones por profesionales matriculados siguen siendo medidas fundamentales para reducir los riesgos.