Ocho de cada diez adolescentes de Río Cuarto conocen plataformas de apuestas: la advertencia que nadie quiere escuchar

En Río Cuarto, el juego online dejó de ser un tema de adultos. Una joven que apostó durante un tiempo lo describe con una naturalidad que asusta: "Empecé a jugar por curiosidad, porque veía que todo el mundo lo hacía". La frase, repetida en miles de conversaciones, es la punta del iceberg de una práctica que se normaliza entre los más chicos.

La misma apostadora, que prefirió reservar su identidad, fue testigo de consecuencias devastadoras: "Muchas personas perdieron familia, casas, perdieron todo por el juego. Se quedaron sin nada". El testimonio, recogido por Puntal, expone un costado económico y emocional que excede la anécdota.

El dato que encendió las alarmas en el Concejo

La concejal Marilina Gadpen, del bloque Hacemos Unidos por Río Cuarto, viene impulsando herramientas para frenar el avance. El año pasado se aprobó un proyecto vinculado a la prevención y promoción sobre el juego online y la ludopatía. Pero las cifras que maneja la edil son las que realmente preocupan: "Ocho de cada diez chicos y chicas entre 17 y 18 años conocen o han conocido plataformas donde acceden a los juegos online".

Gadpen también apuntó contra las plataformas digitales: "Nos hacen preocupar porque los chicos tienen el acceso muy fácil a publicidades engañosas". Y subrayó la necesidad de un abordaje integral: "Poder generar una concientización en la sociedad y entender que esto es en el marco de un consumo problemático".

Qué pueden hacer los padres frente a la sospecha

Las psicólogas Lucía Palacio y Sol Baravalle coinciden en que el primer paso es la comunicación sin juicios. "Es importantísimo la apertura, la comunicación, escuchar sin juzgar", señala Palacio. La profesional advierte que "es muy común que los jóvenes entiendan que los padres los van a juzgar", lo que puede cerrar la puerta al diálogo.

Cuando la situación desborda, Palacio recomienda buscar ayuda externa: "Cuando no sabemos cómo hablar con nuestros hijos, o cuando no sabemos qué decir, recurramos a un terapeuta o a una persona que nos pueda orientar para dar herramientas para comunicarnos con ellos y no simplemente para iniciar un tratamiento".

Baravalle, por su parte, enumeró las señales de alerta que los tutores deberían observar: "Las modificaciones drásticas en la rutina diaria y en los hábitos de sueño; el abandono de actividades o intereses que antes realizaban, como pasatiempos o deportes; además de un marcado descenso en el rendimiento académico, como así también la pérdida de dinero inexplicable o faltantes en el hogar, e incluso conductas evasivas y mentiras hacia los miembros de la familia".

El desafío involucra a familias, escuelas, sistema de salud y Estado. La detección temprana y el acompañamiento profesional aparecen como las herramientas centrales para evitar que las consecuencias se profundicen.