Paro docente nacional: la CGT se suma y pone en jaque el inicio de clases

¿Estaba todo listo para el regreso a clases? Un anuncio sorpresa de los gremios docentes de la CGT podría dejar las aulas vacías el próximo lunes. Enterate por qué el conflicto se profundizó y qué pasará con el inicio escolar en todo el país.

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Paro docente nacional: la CGT se suma y pone en jaque el inicio de clases

La vuelta a las aulas prevista para el lunes 2 de marzo está en riesgo tras el anuncio de los gremios docentes de la CGT de sumarse a un paro nacional. La Unión Docentes Argentinos (UDA) y la Confederación de Educadores Argentinos (CEA) confirmaron que se plegarán a la medida de fuerza impulsada por CTERA, tras el fracaso de las negociaciones salariales con el Gobierno nacional.

La decisión fue tomada luego de que los sindicatos cegetistas advirtieran que se podía “profundizar el conflicto” si el Ejecutivo no convocaba a paritarias. El anuncio se conoce a días del inicio del ciclo lectivo en la Ciudad y la provincia de Buenos Aires.

¿Qué reclaman los gremios?

Los sindicatos señalaron que la educación atraviesa “el mayor recorte presupuestario en décadas”. Denunciaron un fuerte ajuste salarial como consecuencia de la decisión del Estado Nacional de retirarse de sus obligaciones indelegables.

En un comunicado emitido el último viernes, destacaron la grave situación presupuestaria del sector. “Se derogó la normativa que obligaba a garantizar la inversión en el sistema educativo y el presupuesto destinado a la educación técnico-profesional”, afirmaron.

Este hecho, según los gremios, genera “un gran impacto negativo en la calidad educativa, en la desigualdad y en el futuro de cientos de miles de alumnos y alumnas”. Por esa razón, insistieron en que el Gobierno debe convocar a paritaria, ya que es “una herramienta de paz y de diálogo para la resolución de conflictos”.

Un salario en niveles de indigencia

Los dirigentes sindicales reiteraron que “el salario mínimo docente actualmente se encuentra en niveles de indigencia”. La UDA está liderada por Sergio Romero, secretario de Políticas Educativas de la CGT, mientras que la CEA es dirigida por Fabián Felman.

Ambas organizaciones comparten el espacio dentro de la central gremial. Según pudo saber Infobae, se trata de una medida de fuerza que tendrá alcance nacional.

El paro fue resuelto en un congreso extraordinario de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), que lidera Sonia Alesso. Allí, además del reclamo salarial, se exigió una nueva Ley de Financiamiento Educativo.

Los puntos clave del conflicto

También demandaron la restitución del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID) y un aumento urgente del presupuesto educativo. Durante el congreso de CTERA se reiteró “el rechazo a toda reforma laboral regresiva y al avance de proyectos que promuevan la mercantilización de la educación”.

La organización también exigió “condiciones dignas de trabajo, infraestructura adecuada, recursos pedagógicos, conectividad para el dictado de clases y la defensa de los regímenes jubilatorios docentes”.

Durante el encuentro también se insistió en el rechazo al proyecto de Ley de Libertad Educativa que impulsa el gobierno de Javier Milei. Por eso se decidió impulsar acciones durante todo el mes de marzo para “informar y esclarecer a la comunidad sobre el verdadero significado de este proyecto y las consecuencias que implicaría para la educación pública”.

El impacto en la provincia de Buenos Aires

Plegado a la medida de CTERA, se sumará el Frente de Unidad Docente Bonaerense (FUDB) que está integrado por AMET, FEB, SADOP, SUTEBA y UDOCBA. Se espera así que cerca de un millón de chicos de la jurisdicción más grande del país se queden sin el inicio previsto para el próximo lunes.

En ese sentido, los gremios bonaerenses continúan las negociaciones con el gobierno de Axel Kicillof para las paritarias. Según se conoció, en los últimos días rechazaron la oferta de crecimiento salarial del 3%, lo que derivó en un cuarto intermedio.

La medida de fuerza encuentra a las familias en plena preparación para el inicio escolar, generando incertidumbre sobre el desarrollo normal del ciclo lectivo 2026 en varias jurisdicciones del país.

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