Predio abandonado junto a una escuela en Neuquén: el CPE reveló su plan y hay fecha para las obras
¿Qué pasará con el predio abandonado junto al CPEM 12? El CPE confirmó obras de recuperación, pero hay un detalle que preocupa a los vecinos. Enterate de los plazos y las medidas.
Un terreno baldío en pleno centro de Neuquén se convirtió en un foco de preocupación para los vecinos: acumula basura, vidrios rotos y hasta personas que pasan la noche allí. Ahora, el Consejo Provincial de Educación (CPE) salió a dar respuestas y confirmó que el lugar será recuperado e integrado al CPEM 12.
El predio, ubicado en Brown y Matheu, junto a la escuela, había sido denunciado por la comunidad por el peligro que representa, especialmente para los chicos que juegan en la zona. La promesa oficial incluye cerramiento, iluminación, pintura y obras de accesibilidad, con un cronograma que ya tiene fecha estimada.
¿Qué encontraron en el predio?
Durante una recorrida por el lugar, las autoridades detectaron residuos de todo tipo: botellas rotas, vidrios, ropa, colchones y otros elementos que evidenciaban que algunas personas utilizan el espacio para permanecer durante la noche. A su vez, durante el día, familias de la zona aprovechaban el playón para que sus hijos jugaran, anduvieran en bicicleta o patinaran.
La situación generó alarma entre los vecinos, sobre todo por la cercanía con la escuela y el riesgo de que los menores se lastimaran con la basura o los vidrios esparcidos.
La palabra del CPE
Luciano Saborido, director de Mantenimiento Escolar de la zona Confluencia, explicó a LM Neuquén que el problema ya había sido tratado en reuniones con la comunidad y que existe un compromiso concreto para avanzar con la recuperación. “Nos comprometimos a realizar la recuperación del lugar”, señaló.
Uno de los puntos clave fue determinar quién era el responsable del espacio. Según Saborido, inicialmente había dudas, pero finalmente se confirmó que se trata de un predio escolar y que su recuperación corresponde al CPE. “Es un predio escolar. Había una duda, se comprobó a través de la administración, es responsabilidad del Consejo y por eso vamos a hacer la recuperación y devolverlo al colegio”, detalló.
¿Qué obras se realizarán?
El área técnica de Mantenimiento Escolar ya trabaja en la propuesta. La planificación contempla que los trabajos se ejecuten durante el verano 2026/2027. Entre las tareas previstas se encuentran el cerramiento del predio, pintura exterior e iluminación. Saborido explicó que uno de los puntos más complejos es la esquina del terreno, donde se proyecta un nuevo cierre para impedir el ingreso no autorizado.
El problema del cerramiento no es menor: “Pusimos el cerco, pero lo rompen, lo saltan”, admitió el funcionario. Por eso, la nueva intervención buscará un cierre más adecuado y permanente.
Una casa abandonada también será recuperada
El proyecto no se limita al playón. A pocos metros existe una casa institucional que estuvo ocupada y que también se encontraba en proceso de recuperación. Saborido indicó que esa vivienda ya está prácticamente terminada y que, una vez finalizados los trabajos, pasará a formar parte de alguna dependencia vinculada al CPE.
La casa ya fue cercada, pero la intervención presentó dificultades: “Habíamos empezado a intervenir la casa y se intentaban meter. No podíamos dejar herramientas”, relató.
Accesibilidad y tiempos
Otro aspecto que surgió durante la evaluación técnica es el estado de la rampa de acceso existente. Aunque el espacio cuenta con una estructura para personas con discapacidad, desde Mantenimiento Escolar señalaron que no cumple con las condiciones actuales de accesibilidad. Saborido explicó que la rampa deberá ser reconstruida para adecuarla a la normativa vigente, incluyendo pendiente apropiada, descansos y radios de giro.
El funcionario reconoció que la preocupación de los vecinos fue tenida en cuenta para acelerar los tiempos. Dijo que mantuvo una primera reunión con representantes de la vecinal en marzo y que la semana pasada volvió a encontrarse con ellos, acordando avanzar en una solución.