Protesta en la Escuela Normal: ¿Qué reclaman alumnos y padres frente al Ministerio?

Alumnos, padres y exalumnos de la Escuela Normal Superior Juan Bautista Alberdi se movilizaron este lunes para denunciar el abandono edilicio y rechazar un proyecto que, según denuncian, modificaría la orientación en Lenguas Vivas. La protesta incluyó la colocación de afiches y carteles en el frente del edificio de peatonal Muñecas 219.

¿Qué reclama la comunidad educativa?

El Centro de Estudiantes elaboró carteles con consignas como “Defendamos nuestra escuela y la educación pública”. Además, advirtieron sobre “docentes perdiendo horas”, la “posible reducción de idiomas”, “falta de mobiliario”, “ausencia de gabinete psicopedagógico” y “una comunidad educativa que siente el abandono de las autoridades ministeriales”.

La escuela, que celebró su 150º aniversario el año pasado y fue declarada Patrimonio Cultural e Histórico de la provincia, está en proceso de ser reconocida como Monumento Histórico Nacional. Los manifestantes sostienen que las modificaciones implicarían un retroceso en su tradición académica.

“Tenemos que buscar un lugar donde sentarnos”

Pilar Lobo, secretaria de Finanzas del Centro de Estudiantes, denunció la precariedad de las condiciones materiales. “Somos una institución de cuatro niveles con 1.500 alumnos y nos tenemos que movilizar para tener un lugar donde sentarnos”, afirmó. Explicó que, pese a mejoras recientes, la falta de mesas y sillas es cotidiana. “Entramos a las 7.20 y muchas veces hasta las 8 o 8.30 seguimos buscando mesas y sillas porque no alcanzan. Faltan ambas cosas y muchas están rotas”, relató.

Lobo recordó que antes existía personal encargado de reparar pupitres, pero ese recurso dejó de estar disponible. “Con todo lo que pasó con las ratas se tiró mucho mobiliario y ya no lo tenemos”, explicó. Alertó sobre el riesgo para los alumnos más pequeños: “Hay niños de primaria que no pueden estar cargando mesas y sillas porque pueden golpearse o caerse”.

“Hoy nos quieren sacar nuestra identidad”

Santiago Lucero, integrante de la Secretaría de Cultura del Centro de Estudiantes, explicó que la protesta buscó informar a la sociedad sobre la situación. “Estamos haciendo una manifestación pacífica para contar lo que estamos sufriendo”, señaló. Remarcó que uno de los reclamos históricos es la falta de mobiliario y la ausencia de un gabinete psicopedagógico. “Venimos luchando desde hace tres años. Hicimos denuncias, presentamos notas y realizamos sentadas, pero seguimos sin respuesta”, afirmó.

Lucero sostuvo que la principal preocupación actual es la posible reestructuración de las horas de Educación Física y de idiomas. “Lo más grave es lo que está pasando con los cargos de los profesores de Educación Física”, indicó. Tras la jubilación del docente Daniel Sosa, quien tenía 40 horas institucionales, el cargo no sería cubierto. “Quieren que los profesores que quedan se hagan cargo de esas horas”, advirtió.

Explicó que la escuela tiene una modalidad singular que permite a los alumnos elegir disciplinas deportivas. “Somos una de las únicas escuelas que nos dividimos por deportes. No tenemos Educación Física con nuestro curso, sino que nos organizamos según la disciplina que elegimos. Esto se acabaría”, lamentó. Además, el nuevo esquema eliminaría la separación por género y el sistema de agrupamiento actual, pasando a ser mixto y por año y curso.

Lucero sostuvo que el proyecto impactaría en la enseñanza de idiomas. “Ingresamos de primero a cuarto año con un idioma inicial, con cinco horas semanales. En quinto año se incorpora un segundo idioma, llegando a tener ocho horas semanales con cuatro profesoras. Lo que quieren hacer es reducirnos a tres o cuatro horas y dejar una sola profesora para todo el curso”, cuestionó.

El dirigente estudiantil consideró que esta modificación afectaría la esencia académica. “El año pasado, cuando se celebraron los 150 años, todos hablaban del prestigio de nuestra institución y de las Lenguas Vivas. Hoy nos quieren sacar nuestra identidad”, expresó.