Qué carreras de la UNaF lograron la acreditación de la CONEAU

La Facultad de Recursos Naturales de la Universidad Nacional de Formosa (FRN-UNaF) recibió una buena noticia: la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) acreditó las carreras de Ingeniería Forestal e Ingeniería Zootecnista, que se dictan en esa unidad académica.

La resolución fue emitida el viernes 4 de septiembre y representa un nuevo respaldo al trabajo académico e institucional de la Facultad, al cumplir con los estándares establecidos para la formación universitaria en ambas carreras.

El esfuerzo de toda la comunidad universitaria

Desde la FRN destacaron que el proceso de acreditación involucró el compromiso y la participación de distintos sectores de la comunidad universitaria. Autoridades, directores de carrera, docentes, equipos de cátedra, personal no docente, estudiantes y egresados realizaron aportes que fueron considerados fundamentales para alcanzar el objetivo.

La secretaria académica de la Facultad de Recursos Naturales, Mónica Barrientos, calificó la noticia como “grata” y explicó que la acreditación implica que la institución puede continuar dictando ambas carreras al haber cumplido con los estándares académicos establecidos por la normativa ministerial.

“Esta es una grata noticia. A la institución nos dice que podemos seguir dictando estas carreras y que hemos cumplido con los estándares académicos establecidos por la resolución ministerial”, señaló.

Un proceso de evaluación permanente

La secretaria de Investigación y Desarrollo Tecnológico de la FRN, Sabrina González, puso el acento en el proceso de evaluación y seguimiento que implica la acreditación: “Esta es una de las mejores acreditaciones porque nos permite estar en constante aseguramiento con respecto a las normas de la CONEAU”.

Explicó que el proceso permitirá continuar con instancias de autoevaluación anual, que servirán como base para futuras evaluaciones y para afrontar próximas acreditaciones con mayores requerimientos y mejores condiciones institucionales.

La acreditación, de este modo, no es considerada únicamente como una instancia de evaluación cumplida, sino también como una herramienta para sostener y fortalecer los procesos de mejora de la calidad académica.

Por su parte, la coordinadora del área de acreditación de la FRN, María del Carmen Vicentini, destacó especialmente el esfuerzo colectivo que permitió alcanzar este resultado: “Es una gran alegría por el logro y compromiso de las autoridades, los directores de carrera, los docentes de las asignaturas que han volcado su trabajo y reflejado toda la tarea que realizamos en la Facultad, por y para los estudiantes”.

La directora de la carrera de Ingeniería Forestal, Verónica Taboada, consideró que el resultado representa el compromiso de todo el equipo de trabajo que integra la Facultad: “Esto es muy importante porque representa el compromiso de todo el equipo de trabajo que hace a la buena calidad educativa, a lo cual aspiramos”.

También el director de Ingeniería Zootecnista, Mauricio Lezcano, puso en valor la tarea durante el proceso y agradeció a quienes participaron en las distintas etapas. Mencionó al vicedecano, al equipo del área de acreditación, a la Secretaría Académica, a los docentes y a los equipos de cátedra, a quienes reconoció por “trabajar y brindar lo mejor de sí mismos para lograr la acreditación”.

Un nuevo desafío para la Facultad

La acreditación de Ingeniería Forestal e Ingeniería Zootecnista constituye, además, un impulso para continuar fortaleciendo la propuesta académica de la Facultad de Recursos Naturales. Desde la unidad académica señalaron que el trabajo continuará con el mismo compromiso y que el resultado alcanzado permite afrontar nuevos desafíos institucionales.

Entre ellos se encuentra el proceso de acreditación de la carrera de Ingeniería Civil, para el cual la Facultad buscará capitalizar la experiencia adquirida y el trabajo realizado durante la evaluación de las carreras recientemente acreditadas.

Así, el reconocimiento de la CONEAU se incorpora a un proceso más amplio de evaluación, revisión y mejora continua de la formación universitaria, con el objetivo de fortalecer la calidad educativa y las condiciones de enseñanza para los estudiantes de la Universidad Nacional de Formosa.