¿Qué esconden 12 años de trabajo territorial? El libro de la UNSE que revela la lucha campesina en el Salado Norte

La Universidad Nacional de Santiago del Estero se prepara para un evento que promete sacudir el ámbito académico y social. El próximo viernes 3 de julio, a las 9.30, se presentará el libro “Estrategias para la defensa de los territorios campesinos en el Salado Norte. Construir experiencias desde la extensión crítica universitaria”, una obra que condensa más de una década de trabajo conjunto entre la universidad y las comunidades rurales.

Editado por EDUNSE, el libro reúne artículos de múltiples autores y recupera la experiencia del equipo Ashpa Sacha, Noqaishpa Caiqu (Nuestra Tierra, Nuestro Monte), en alianza con la Unión de Pequeños Productores del Salado Norte (UPPSAN). La obra aborda la defensa de la tenencia de la tierra y la construcción participativa de conocimientos en comunidades campesinas del norte santiagueño.

Un conversatorio que promete revelar secretos del territorio

La presentación será en el SUM de la Escuela para la Innovación Educativa de la UNSE, con formato de conversatorio coordinado por Marta Rueda y Carla Rueda, integrantes del equipo responsable. No será una mera exposición: se espera un diálogo abierto entre investigadores, campesinos y la comunidad universitaria.

“Este libro representa un hito dentro de un proceso que ya lleva más de doce años y que continúa vigente. Es una oportunidad para detenernos, mirar el camino recorrido y compartir una experiencia construida junto a las organizaciones del territorio”, expresó Marta Rueda en Radio Universidad. La publicación surge en un contexto complejo tanto para las universidades como para el sector campesino, lo que otorga aún más valor a este encuentro.

¿Qué herramientas esconde el libro?

Carla Rueda explicó que uno de los objetivos fue sistematizar una metodología de trabajo que pueda servir a otras organizaciones y equipos universitarios. “Lo que hemos querido compartir es una estrategia metodológica construida desde la ciencia participativa y la extensión crítica, donde el conocimiento se produce junto a las comunidades y genera herramientas útiles para todos”, señaló.

El trabajo permitió elaborar informes participativos y cartografías territoriales que hoy son utilizadas por las comunidades en sus procesos de organización y defensa de la tierra. “La idea es que el conocimiento producido no quede solamente en el ámbito académico, sino que pueda ser apropiado por quienes participaron en su construcción”, sostuvo la investigadora.

La cita es abierta a docentes, estudiantes, investigadores, organizaciones sociales y público en general. Se espera que el conversatorio sea un espacio de reflexión sobre el papel de la universidad pública en la construcción colectiva de conocimientos y en el acompañamiento a las comunidades en la defensa de sus territorios.