¿Qué especies nativas llegaron a la Escuela Soler y por qué una está en peligro de extinción?

¿Sabías que una de las especies plantadas está en peligro de extinción? Conocé los detalles de la jornada en la Escuela Soler y por qué es clave para el ambiente.

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¿Qué especies nativas llegaron a la Escuela Soler y por qué una está en peligro de extinción?
¿Qué especies nativas llegaron a la Escuela Soler y por qué una está en peligro de extinción?

La Municipalidad de Paraná plantó árboles nativos en la Escuela Soler en el marco del Plan de Arbolado Urbano "Plantamos Futuro", coincidiendo con el Día del Árbol Entrerriano. La jornada incluyó especies autóctonas, entre ellas una que está en peligro de extinción.

La actividad se realizó el 28 de julio y contó con la participación de alumnos, docentes y personal del vivero municipal. El objetivo: ampliar el arbolado urbano y promover el cuidado ambiental.

¿Qué especies se plantaron?

Durante la jornada se incorporaron ejemplares de aromito, bauhinia forficata –conocida como pezuña de vaca, de flores blancas– y viraró (Ruprechtia laxiflora), una especie nativa de la costa del río Paraná que se encuentra en peligro de extinción.

La iniciativa forma parte de un programa que impulsa plantaciones junto a instituciones educativas y organizaciones de la comunidad, con el objetivo de ampliar el arbolado urbano y promover el cuidado del ambiente.

¿Por qué son importantes estos árboles?

El ingeniero Emanuel Maín, de la Dirección de Asesoría Ambiental, destacó que los árboles contribuyen a generar sombra, mejorar la calidad ambiental y reducir el impacto de las lluvias intensas, ya que amortiguan la caída del agua con su follaje, favorecen la absorción mediante sus raíces y ayudan a estabilizar el suelo.

¿Qué cuidados requieren los ejemplares recién plantados?

Desde el vivero municipal, la técnica universitaria Elizabeth Rodríguez explicó que allí se producen especies nativas y exóticas destinadas a distintos espacios públicos de la ciudad. También recordó que los ejemplares recién plantados requieren un riego semanal durante el otoño e invierno y prácticamente diario en primavera, hasta completar aproximadamente dos años de crecimiento, cuando ya logran adaptarse al entorno.

¿Cómo recibió la escuela esta propuesta?

El director de la Escuela Soler, Sergio Segura, valoró la propuesta y señaló que la actividad permitió renovar ejemplares antiguos y, al mismo tiempo, generar un espacio de aprendizaje sobre la importancia de preservar el patrimonio natural y fomentar el compromiso ambiental entre los estudiantes.

Plantación de árboles en la Escuela Soler

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