Rawson premió los cuentos de chicos de sexto grado: los títulos que se llevaron el aplauso
Rawson premió los cuentos de 175 estudiantes, pero los títulos que se llevaron el aplauso no son los que imaginás. Enterate cuáles fueron y quiénes los escribieron.
El Centro Cultural José Hernández fue escenario este viernes de la entrega de premios de la tercera edición del certamen literario “Contala como quieras”, una iniciativa del Centro de Servicios Alternativos y Complementarios (C.S.A. y C.) N.º 567 que se enmarca en la Semana de la Educación Especial y en el plan provincial “Chubut Aprende”.
Del acto participaron la diputada provincial Mariela Tamame, la directora general de Acción Educativa, Formal y No Formal, Gabriela Locaso, y la concejal Norma Medina. Además, el Concejo Deliberante de Rawson declaró al certamen de interés municipal, educativo y cultural, en reconocimiento a su propuesta inclusiva para fomentar la lectura y la escritura.
175 producciones y un jurado de cinco docentes
La convocatoria reunió a estudiantes de sexto grado, del nivel secundario y de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, que participaron en las categorías Libro álbum y Cuento corto, de manera individual o grupal. Un jurado integrado por cinco profesoras tuvo a su cargo la evaluación de las 175 obras presentadas y destacó el esfuerzo y la originalidad de los participantes.
Los trabajos que se destacaron
En Cuento corto, los premios fueron para “La Guardiana de la Playa”, de Isabela Maldonado, y “La Niña que podía escuchar los recuerdos”, de Belén Olivera y Luisana Velázquez. En Libro álbum, en tanto, se consagraron “El perro perdido en el bosque”, de Luana Morena Torres, y “El mapa de los sentidos”, de Marianela Jiménez y Julieta León.
La jornada también incluyó muestras artísticas a cargo de estudiantes del Instituto Don Bosco, del C.S.A. y C. N.º 552 y de la Escuela N.º 504, que compartieron sus trabajos en un espacio pensado para la creatividad, la imaginación y la escritura.
La Municipalidad de Rawson acompañó la entrega de reconocimientos, en una actividad que buscó poner en valor las producciones literarias de los estudiantes y el trabajo de las instituciones educativas involucradas.
